今天早上最后一節(jié)第二課堂，看同學們排練地特別好，后來下課的匯演排練，看到每一個孩子都很認真地排練，而且進步了好多。主持人從害羞不自然到臺風特別好。希望這次給他們帶來不一樣的體驗。課后我們班的孩子一直在練習《北京東路的日子》。好多同學說我們班唱得很好聽，聽到這個評論，真的好開心。也很開心他們這么努力地為匯演準備。

下午我們去明天匯演的會議室布置，由于現(xiàn)場情況很多，可是我們努力地布置著現(xiàn)場。有人畫畫剪紙，有人掛氣球，有人布置橫幅，有人設置音響，各有各的工作。然后我們下午組織了一個趣味活動，是馬拉松的一種，個個同學都積極參加，并且和老師一起參加游戲。這些趣味活動可以促進老師和學生的感情。

通過這次社會實踐我更加堅信:意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。其實到現(xiàn)在，我們的實踐已經(jīng)接近了尾聲，課程也在今天上完了，我們課后在一起討論了一下，都明白了老師的艱辛，還有當了十幾天的班主任，我們深知守班和建設團結班級的困難，還有顧及到每一個學生的感受，早起晚歸的艱辛。更多的是，對老師這個職業(yè)的敬佩。

撰寫/黃欣欣

來源/嶺南師范學院物理科學與技術學院千陽實踐隊

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