孩子們期待已久的手工制作課堂終于開課啦，為了更好地引導(dǎo)學(xué)生，手工制作課堂主要由兩個(gè)主講老師給學(xué)生們上課。我們從生活入手，從身邊的事物入手。

于是本次課堂授課的主要內(nèi)容是折紙，折的是翩翩起舞的蝴蝶和色彩絢麗的五瓣花。學(xué)生們一步一步地跟著老師的節(jié)奏，認(rèn)真細(xì)心地制作起來，遇到不會的步驟，也會很大膽地向老師請教。在整個(gè)手工制作課堂，課堂氣氛都很活躍，學(xué)生的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，一學(xué)就會，大部分同學(xué)跟老師學(xué)習(xí)制作了一遍，他們就會自己制作所學(xué)的手工藝品了。值得一提的是，班上平時(shí)上課不是很認(rèn)真或是睡懶覺的同學(xué)，在上我們手工制作課堂的時(shí)候，全程都很認(rèn)真。

有一個(gè)小男孩，雖然比較靦腆，但是他遇到了我們的手工制作課堂，一下子就活躍了起來，在認(rèn)真制作的過程中，遇到了復(fù)雜的步驟，就會主動(dòng)地跟老師說：“老師，老師，教我學(xué)這個(gè)”。我們的手工制作課堂不只是單純地教同學(xué)們學(xué)手工制作，更是讓他們學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作和擁有團(tuán)隊(duì)合作精神，在制作五瓣花的環(huán)節(jié)中，我讓同學(xué)們互相合作，每五個(gè)同學(xué)一起完成一朵五瓣花的制作，他們都很出色地完成了合作的任務(wù)。

看著學(xué)生們稚嫩的臉龐，充滿童真的微笑，感到我們的付出都是值得的。

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