今天是開始支教的第一天，當(dāng)然少不了開班儀式了，雖然開始舉行開班儀式了但是陸續(xù)還有很多的小朋友家長來報名參加我們的三下鄉(xiāng)實踐活動。身為一年級的班主任的我很開心，擁有這么龐大的班級之余，還是會擔(dān)心自己是否能夠震得住這么多思想未成熟的小朋友們。面對這么多小朋友，站在他們面前說話時，我發(fā)現(xiàn)了自己的聲音有時候完全會被他們尖銳的吵雜聲所淹沒，所以整個上午下來我都需要很大聲地把自己想說的東西喊出來，因為有些小朋友跟自己的小伙伴玩起來就聽不進去老師說什么了，講話會比較吃力，但我愿意盡自己的努力管好他們，讓他們能夠聽話快樂地學(xué)習(xí)。我也終于發(fā)現(xiàn)其實小朋友都非常好動，而且也很難安靜下來。當(dāng)開班儀式開始時，本應(yīng)按順序一個跟一個地到開會的地方坐好，可是他們不會這么做，都會爭先恐后地飛奔到開會的地方，開會時還會時不時突然大聲說話，調(diào)皮的小朋友都會跟前后左右的小朋友開小差，甚至說著說著就會爭吵起來甚至?xí)蛉?，因此在帶小朋友是都需要幾個老師看著他們，第一次感覺到看小孩也是一件忙碌的事情。

在課堂上，我問他們問題他們會異口同聲地回答，在我看來他們大部分的小朋友都很積極，氣氛很活躍。給他們放音樂，他們會大聲地跟著唱，那種洪亮的聲音在教室中回蕩，聽著讓我感到很開心，很有動力去教他們，這是支教的第一天，我相信我能跟他們愉快地度過本次三下鄉(xiāng)實踐活動！

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