今天是來到梁屋小學(xué)的第二天，我們的下鄉(xiāng)實(shí)踐生活仍在繼續(xù)。一大早天還沒亮，我在鬧鐘聲中醒過來。今天早上我終于可以嘗試做飯了，首先根據(jù)人數(shù)估計(jì)飯量和水量，然后把米粒拿去清洗，最后加入適當(dāng)?shù)乃?。下好米后我開始為小伙伴們分菜，最后看著大家有序的吃完早餐，感覺心里挺高興的。

吃完早餐后，我們的班主任們帶領(lǐng)學(xué)生來到操場，有序站好隊(duì)形，小老師站在前面指導(dǎo)小朋友們打太極拳，在小老師耐心的教導(dǎo)和班主任的協(xié)助下，小朋友們迅速就學(xué)會了太極拳的幾個動作。最后各班帶領(lǐng)學(xué)生回班晨讀，小老師們準(zhǔn)備許久的課件也在陸續(xù)教授給孩子們，我在巡視、維持秩序中發(fā)現(xiàn)孩子們對我們生動的手工課和心理課很感興趣，我相信我們認(rèn)真準(zhǔn)備的課一定可以給他們帶來不一樣的體驗(yàn)，提升他們的知識，開闊他們的眼界?？粗±蠋焸兩险n，讓我更加期待明天我將給他們上的數(shù)學(xué)課，以及未來幾天給他們上的自然科學(xué)課。新的一天，太極給清晨的我們帶來新的啟程，所有的工作都有序開展，我們也針對一些教學(xué)方法進(jìn)行了交流改善，看著我們各個小組出現(xiàn)的問題逐步改進(jìn)且得到良好的效果，感覺我們一直在收獲、一直在進(jìn)步，讓我更加相信十四天的下鄉(xiāng)實(shí)踐，可以給我們帶來一定的提高。

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