根據(jù)嶺南師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院2017年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題——“全民健身太極拳，校園足球文明行”，以足球和太極為專業(yè)特色，發(fā)揚(yáng)體育人精神，強(qiáng)健學(xué)生體魄。7月12日，天氣晴朗，在課室外的樹蔭底下，“那朗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)老師賴星全與蘇學(xué)明，分別在上下午開展了足球與太極課程。

一上課，孩子們就興致勃勃地投入到足球動(dòng)作的練習(xí)中，賴?yán)蠋熑棠托慕虒?dǎo)，一遍遍地演示動(dòng)作和講解要領(lǐng)。在練習(xí)的過(guò)程中，孩子們不太練的姿勢(shì)常將球帶丟、射門射偏，賴?yán)蠋熅驮谂赃m當(dāng)?shù)刂赋鲥e(cuò)誤并提醒他們：“運(yùn)球不要太大力踢，用腳勾球；射門要用力，用腳背勾球！”帶著熱氣的微風(fēng)吹過(guò)一張張揮汗練習(xí)的臉龐，多遍練習(xí)使孩子們逐漸熟悉要領(lǐng)。

課后采訪賴?yán)蠋?，他表示往后?huì)重點(diǎn)教育孩子們足球的基本技術(shù)，包括傳、停、運(yùn)、射球，讓他們體驗(yàn)到更多足球的樂(lè)趣。

下午的太極課， 蘇老師一招一式的姿勢(shì)轉(zhuǎn)換，把太極的陰陽(yáng)柔和表現(xiàn)得淋漓盡致，并手把手糾正孩子們的每個(gè)細(xì)節(jié)的動(dòng)作。太極課上，蘇老師說(shuō)學(xué)太極不能求快，要輕柔，每個(gè)動(dòng)作都對(duì)身體有好處。孩子們表示，從前只在電視上看過(guò)別人耍太極，以為太極只是胡亂地畫著圈，而且還是老年人的活動(dòng)。今天對(duì)太極有了新的認(rèn)識(shí)，也感覺到自身對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)有偏差。

據(jù)了解，那朗小學(xué)之前并沒有開展足球課程，很多對(duì)足球感興趣的孩子都沒有機(jī)會(huì)接受正式的足球訓(xùn)練。而由于師資的限制，平時(shí)也沒有辦法練習(xí)太極這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)?！澳抢省鄙鐣?huì)實(shí)踐隊(duì)往后會(huì)更積極傳播健康運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)粵西地區(qū)現(xiàn)代與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

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