時間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，實(shí)踐活動的結(jié)束也開始進(jìn)入了倒計(jì)時。教學(xué)內(nèi)容逐漸步入后期，節(jié)奏也逐漸放慢下來，想著讓孩子們從游戲中鞏固知識。

今天的課程大概是我上課以來見過他們最積極的一天吧。此話怎講？當(dāng)我走進(jìn)教室說道“今天不再學(xué)習(xí)新的知識，我們來玩游戲吧！”話音還沒落下，一片歡呼聲立馬就響了起來。果然，孩子還是喜歡玩樂的更多。

前幾天密集的課程，還有學(xué)習(xí)難度對于他們來說有點(diǎn)太大了，所以就想著最后幾天玩游戲給他們放松一下。課堂上主要玩了兩個游戲，補(bǔ)足詞語以及誰是臥底。想通過游戲的方式，讓他們既能復(fù)習(xí)單詞又能開動腦筋，邊玩邊學(xué)。

上課以來，最有成就感的，大概也是今天了吧?？粗浑p雙盼著你給他一個機(jī)會玩游戲的雙眼，一雙雙高舉的小手，一張張洋溢的笑臉，甚至走過他們身邊的時候扯著我請求叫他到講臺玩游戲。不禁想，想讓他們覺得課堂沒那么無趣，激起學(xué)習(xí)的興趣，真的要通過游戲讓他們活躍起來，動起來。

我回憶我的初學(xué)英語的時候，發(fā)現(xiàn)城里的孩子和農(nóng)村的孩子有一點(diǎn)很大的不同就是城里的孩子更內(nèi)斂一點(diǎn)。如果是課堂玩游戲的話，在我的小學(xué)階段，大家都是相對安靜的，并沒有他們那么踴躍參與。我也從今天的課堂中有一個大概的了解，要怎么激起學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的熱情，玩中學(xué)，學(xué)中玩真的是一個不錯的方法。

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