教學是一個漫長的過程，每看到小學生們或靈敏或笨拙的學習著我們教給他們的知識或技能，學習進度雖各不相同，不變的是他們熱忱學習的態(tài)度。稚嫩的臉孔配上認真的神情，眼睛像是鑲滿了一片星空，這或許就是求知的目光吧。

最開始教手語的時候，許多小學生不太明確的知道什么是手語，所以興趣缺缺，越往后等他們認清學習手語的益處時，上課氣氛也愈發(fā)的活潑。想象中以為他們都記不住手語動作，可能學完就忘不同，他們對學習手語的記憶比預期要好的多，果然是不能小看小孩子。

雖然只是小學，男女之間的差異已經(jīng)可以體現(xiàn)出來了。小女生們都是貼心的小棉襖，說話軟糯，總是帶著甜甜的笑容跟我們打招呼，被他們萌得不要不要的!小男孩們則個個都精力旺盛，校園里隨處可見奔跑著、跳躍著、嬉戲著的身影，給這個本來安靜的校園添上滿滿活力。時間一下子就過去了，每一天都充滿這不同的意義，我認為只要能把快樂的感覺傳達給他們就足夠了。

每天放學后，他們總會騎著自己的單車，載著我在這校園里飛馳。坐在后座的我，看著他們較小的背影，想著與他們的點點滴滴。不知道離別的那天，我是會有多么不舍。

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