尋找自我從小學(xué)到大學(xué)，作為一個(gè)學(xué)生，命運(yùn)都好像已經(jīng)被安排好了一般。6歲時(shí)進(jìn)入小學(xué)，12歲進(jìn)初中，18歲進(jìn)入大學(xué)，自己毫無防備便已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段。

但是大學(xué)階段卻有著與小學(xué)中學(xué)不一樣的生活與學(xué)習(xí)，換個(gè)詞可以說是巨變，自己也毫無經(jīng)驗(yàn)適應(yīng)。大學(xué)是學(xué)生與社會(huì)的一個(gè)空窗期，除了學(xué)習(xí)，自己有比較多的空余時(shí)間去干自己喜歡的事情。而在這階段，我卻近乎于沒落了。不知為何，我似乎是厭煩了學(xué)習(xí)，自己對學(xué)習(xí)變得不太看重，這與我高考后反感應(yīng)試教育有很大關(guān)系。躺在床上，自己會(huì)問自己的人生目標(biāo)是什么，自己進(jìn)來學(xué)校時(shí)的見面會(huì)上自己對大家說了什么目標(biāo)，可以現(xiàn)如今那些從前清晰的目標(biāo)似乎已經(jīng)被大學(xué)散漫的自己一點(diǎn)一點(diǎn)消磨殆盡了，自己也越漸生活有點(diǎn)無趣。

自己想想，或許換個(gè)生活環(huán)境，換個(gè)與人相處的地方，自己或許能夠重新找回屬于自己的生活態(tài)度，生活目標(biāo)，生活意義，尋找到自己對生活的樂趣，所以我選擇了“三下鄉(xiāng)”，換個(gè)角度來體驗(yàn)生活，從中找回自己。

（供稿單位/嶺南師范學(xué)院法政學(xué)院團(tuán)委“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì) 撰稿/李嘉輝）

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