今天是三下鄉(xiāng)的第四天了，終于輪到我上課了，雖然ppt準備好了很久，不過臨近上課，還是有點緊張，畢竟是第一次上講臺為別人上課。

我的課程安排在下午的第二節(jié)，上的課是在七1班的地理課，準備跟他們說的是《西湖的美景及其地質(zhì)成因》，除此之外還打算講講黃老師在天山考察時發(fā)的朋友圈，分享黃老師在朋友圈發(fā)的照片，帶他們領(lǐng)略一下西北的燈光，通過自然地理的野外考察來激發(fā)他們對地理這門學(xué)科的興趣。

不過預(yù)想是預(yù)想，預(yù)想跟現(xiàn)實當中還是有點差距的。實際上起課來，發(fā)現(xiàn)自己跟他們之前還是存在著代溝的，最起碼就是審美標準的差異了，有些自己覺得好看的照片，他們卻覺得一般般，甚至覺得不好看，還有就是許嵩這位在我看來是比較出名的歌手，他們卻是沒聽說過。另外的還有的就是自己上課的節(jié)奏掌握的不夠好，結(jié)果就是下課玲響了，而我的ppt卻還沒有講完，還好在問他們還有沒有興趣了解下去時，他們異口同聲地回答說：想。然后我就加快速度地講完了剩下不多的幾張ppt了。雖然ppt是講完了，但是我覺得課堂效果還是沒有達到我的的目標。我所想要的是激發(fā)他們對地理的興趣，無奈跟他們講了黃老師野外考察的照片，他們卻對此興趣不大。

但是值得一提的是課堂的氣氛確實相當?shù)幕钴S，回答問題都非常積極，所以對于上的這第一堂課還是挺開心的！希望接下來好好準備，把在八1班的兩節(jié)課也上好！

撰文/劉延銅

來源/嶺南師范學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院千陽實踐隊( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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