今天一天的辛苦讓我受益匪淺，現(xiàn)在面臨的問題是學生了解不夠深入，與學生課外交流尚且欠多。缺乏上課經(jīng)驗，處理 課堂上出現(xiàn)的學生問題比如如何管課堂紀律比較棘手比較占時間。 要 加強與支教的學校的老師的交流溝通，多向他們虛心請教學習。 六．結 語: 若問世上什么最美，夏花之爛漫，秋葉之靜美；若問世間什么最 香，送人玫瑰，手留余香；若問人間什么最快樂，做一名因志而行， 因愿而動的志愿者最快樂。 我們意入到了一起，時間很快就過去了，每個人都順利的講完了第一堂美術 ，上課問題 ，自律性不強，很容易交頭接耳說 起話來。一天的課結束了，終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了, 嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止，但一看到孩子們臉 上洋溢著的笑臉—大家覺得辛苦都是值得的。了解老師和學生，熟悉學校，教學進入正軌 。步入正軌 經(jīng)過了一段時間的摸索，和孩子們的不斷 接觸中我門逐漸摸索透了這些孩子們的脾氣性格， 對學習好的孩子要 鼓勵和批評， 讓他們勝不驕,敗不餒.對學習不好的的孩子要多加鼓勵, 給他們自信,發(fā)掘他們的潛力。現(xiàn)在好學生壞學生不能以學習好壞來 劃分，每個孩子都有自己的長處，需要老師和家長們來發(fā)掘。

老師的重視和表揚對他們來說是很重要的，所以對待孩子要多多表揚他們的優(yōu)點，不要讓他 們覺得自己被忽略了，對他們要正確的引導，找到學習的方向。 作為一名老師最重要的一點是要對每一個孩子有耐心， 和孩子們 建立好關系，多溝通，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每 當看到孩子們紙上五彩斑斕的色彩便會覺得很欣慰。 就這樣我們每天 都沉浸在教課中，每天都要面對不同的問題，想讓每個孩子都學好。 我們也經(jīng)常與其他幾個學校老師討教經(jīng)驗看法，共同為孩子們努力。 雖然很辛苦很操心，單看到他們稚嫩但卻認真完 成的美術作品，看到他們留給我們的禮物，心里覺得再多的辛苦也是 甜甜的。就像我們工作不足及其改進反思: 職責分工模糊，工作細則有成效。

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