懷著一顆熱忱與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了七月的酷暑天氣中。頂著烈日，冒著高溫的攻擊，我們義無(wú)反顧地選擇了“傳承”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。

支教的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，但我們隊(duì)員必須有迎接困難、解決困難的精神。由于針對(duì)第一天實(shí)踐所出現(xiàn)的問(wèn)題做出了詳細(xì)的解決方案，今天我們的課堂效果以及紀(jì)律性都有了顯著的提高?？粗?a target="_blank">朋友們認(rèn)真地按照老師的要求練習(xí)書(shū)法，看著小朋友們?cè)趧?dòng)手?jǐn)?shù)學(xué)課合作完成模型的制作，看著小朋友們跟隨老師去體育場(chǎng)進(jìn)行踢毯子、打籃球、揮乒乓球拍，我們可以感受到支教的工作也開(kāi)始慢慢的步入正軌。

為深入了解數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)子“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，7月10日下午，盡管當(dāng)時(shí)天下起了大雨，也阻擋不了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們隊(duì)伍的關(guān)切，也阻擋不了我們隊(duì)伍對(duì)迎接學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的熱情。數(shù)計(jì)學(xué)院李建斌書(shū)記，唐洪浪副書(shū)記，呂利珊老師不畏風(fēng)雨抵達(dá)湛江市遂溪縣黃略鎮(zhèn)許屋小學(xué)探訪“傳承”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，向隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)員了解三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展情況，為隊(duì)員們帶來(lái)了親切的問(wèn)候和諄諄教導(dǎo)。

李建斌書(shū)記一行的來(lái)訪受到了許屋小學(xué)校長(zhǎng)、主任、“傳承”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員們的熱烈歡迎。雙方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了熱情的溝通和交流。同時(shí)，李建斌書(shū)記對(duì)許屋小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)所給予實(shí)踐隊(duì)伍的幫助表示十分感謝，并誠(chéng)摯希望“傳承”隊(duì)員們能秉承“崇德、博雅、弘志、信勇”的嶺南師范學(xué)院精神，通過(guò)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，為許屋的學(xué)生帶來(lái)知識(shí)的傳授。

在“傳承”隊(duì)員的陪同下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)了解了隊(duì)員們的工作教學(xué)環(huán)境，并為“傳承”成員的積極下鄉(xiāng)表示鼓勵(lì)和支持，并希望隊(duì)員們能把三下鄉(xiāng)的工作做好，在后面的日子取得更好地成果。在與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)離別之前，雙方領(lǐng)導(dǎo)以及“傳承”隊(duì)員們合影留念，希望能記錄這么有意義的時(shí)刻。當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)后，我們一天的工作也結(jié)束了。

意氣風(fēng)發(fā)的我們開(kāi)始經(jīng)歷三下鄉(xiāng)帶給我們的磨煉，象牙塔里的我們也不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們能夠更好地鍛煉自己，提高自己的綜合能力。從兩天的工作開(kāi)展可以看出，并非每一個(gè)工作都完成地十分完美，不同的問(wèn)題都在逐漸浮現(xiàn)。從同班同學(xué)轉(zhuǎn)變身份成為肩負(fù)著不同任務(wù)的隊(duì)員，中間也必然會(huì)存在某些問(wèn)題，這必須需要大家加強(qiáng)溝通，才能確保后面的支教活動(dòng)能順利開(kāi)展。每個(gè)人對(duì)每一事件有不同的看法與見(jiàn)解，我們就需要互相溝通，學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問(wèn)題。我們不同的人在一起，就需要理解與包容，珍惜我們隊(duì)友之間的純潔友誼。三下鄉(xiāng)不僅是一次實(shí)踐，還是能夠讓我們迅速成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

撰文：鄧麗珊

撰文單位：傳承社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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