2017年7月10日，今天是希望家園三下鄉(xiāng)社會實踐隊下鄉(xiāng)支教的第四天，而對于我來說是真正意義支教的第一天。

由于我們是分配了兩個人教一個班的英語，所以我們默認每個人上一堂課，早上我早早的起床來到教室給學生們上英語早讀，前一天我讓他們帶好早讀要用的課本，所以一到教室我便開始了早讀，讓我驚訝的是他們對書上的課文和書本后面的單詞的熟悉程度，每個人都能夠準確無誤的讀出來，看來他們英語還是不錯的，接著我讓他們讀昨天上的課文，可能是因為新教的東西他們吸收的不是很好，我又重復教了幾遍，很快就到了我的英語課，我以a e i o u五個元音字母引入了音標20個元音的讀法，告訴他們元音又分為單元音和雙元音，單元音又分為長元音和短元音，在課堂上我以回答問題的方式讓每個人都能夠勇敢的站起來讀，一節(jié)課下來他們也只是學會了12個單元音，課后我也布置了作業(yè)讓他們下課后反復的練習這些元音的讀法，下節(jié)課上課前要檢查。其實看著他們渴望知識的眼神，我也希望我們能夠帶給他們更多的東西而不是單單的完成這1學分的任務。

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