來到楊柑鎮(zhèn)的這幾天下午，終于沒有了雨水的痕跡，我們也終于不用走一大段的路程出去校園外面進(jìn)行訪問了。我們今天下午在學(xué)校里對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，雖然我們調(diào)研組有讓教學(xué)組的小老師幫我們把一部分的調(diào)查問卷發(fā)下去，讓她們各自班級(jí)的學(xué)生填寫調(diào)查問卷，但是僅僅是這些問卷，對(duì)于我們所要收集的數(shù)據(jù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們還要對(duì)其他的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問。

伴隨著下午明媚的陽光，我們帶著問卷來到即將上初三的班級(jí)。當(dāng)我們來到教室時(shí)，他們正在上課，所以，我們只能在教室外面等到下課，讓他們?cè)谡n間時(shí)間幫我們填寫問卷。然而，當(dāng)我們站在教室外面的樹下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)的注意力都被我們給轉(zhuǎn)移了，他們都朝著教室外面看著我們。所以，我們只好離開教室的視線范圍之外，以免我們打擾到他們的學(xué)習(xí)。

之后，我們等到下課后，我們就來到他們的教室，當(dāng)時(shí)我所到達(dá)的班級(jí)，老師已經(jīng)離開教室了，所以我只能沒有跟老師說一聲。當(dāng)我在教室的講臺(tái)上面跟同學(xué)們說：他們是否可以幫我填寫一份調(diào)查問卷時(shí)，他們異口同聲地說：“可以”。其中更是有一位男同學(xué)很積極地接過我手里的問卷，然后幫我把問卷發(fā)給他的同學(xué)。然后所有在教室的同學(xué)都在很認(rèn)真地填寫問卷，我看著他們把這問卷當(dāng)做考試一樣認(rèn)真地填寫著，忽然覺得他們真的很單純，很可愛。還有另一些在教室外面的學(xué)生，當(dāng)我到教室外面說：“你們可以進(jìn)教室?guī)臀姨顚憜柧韱?？”時(shí)，他們有的學(xué)生很害羞地走進(jìn)教室里面。

每當(dāng)我們的班主任匯報(bào)她們班級(jí)的情況，她們總是會(huì)說有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。但是，在我經(jīng)歷過昨天的問卷訪問時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然有幾個(gè)學(xué)生是調(diào)皮的，但是絕大多數(shù)的學(xué)生都是很聽話，很可愛的。在這樣青春正茂的年紀(jì)，我倒是覺得調(diào)皮也是一種可愛，單純的表現(xiàn)。正是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在還在不懂事的年齡，所以才會(huì)做一些讓我們覺得是調(diào)皮的事情，而這種對(duì)我們來說是調(diào)皮的行為，在他們那個(gè)年紀(jì)而言，也許是一種正常的事情。

我們的問卷數(shù)據(jù)一已經(jīng)足夠了，真的很感謝那些幫我們填寫問卷的可愛的學(xué)生！

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