7月3日，我們開始了第三天的暑期社會實踐活動，今天我們來到了鐵路新村，給社區(qū)里的智障人群進行了基礎性課程教學。

一進社區(qū)就聽到悠揚的音樂，有個姐姐跟著音樂揮舞著雙手，分外可愛。大家都安安靜靜坐在自己的位置上，等著我們的安排。首先我們進行了自我介紹，緊接著便是教給大家如何折紙，我總是以為自己能夠平等地看待每一個人，可是我心里還是不自覺地認為他們可能學不會折紙。當我發(fā)現(xiàn)他們每一個人都專注地看著我手中的紙，認真地完成自己手中的藝術品，我就知道我錯了，其實他們并不我們差，有時候他們比我們更能看到這個社會不一樣的地方。最后，我們給他們上了一堂古詩課，他們會為自己讀出完整的古詩而自豪，會為回答出老師的問題而興奮，他們是孩子，天真可愛的孩子。

他們沉浸在自己的童話世界，而現(xiàn)在的我們想走進這個童話世界去陪伴他們。

文學院“牽著蝸牛去散步——關愛智力障礙人群”暑期社會實踐團諸夢佳

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