詩人 彼此是絕望的教材

詩 詩人絕望的教材

否認 每個嗆死在詩里的故鄉(xiāng)

寫 已寫完我們的病

——楊煉《同心圓》

“百年多病獨登臺”。唐時老杜的悲哀，( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

仿佛是多病，夾住“我們”此處的悲哀。

以上所引，是從楊煉作品中組合而成的。

從他的詩中我讀到最本質(zhì)、最殘酷的比喻。

是否認而非認同，構(gòu)成了詩人普遍的命運。

是每個在詩里嗆死的故鄉(xiāng)，提醒詞之無能。

是彼此的絕望甚至無望，本體般閃亮登場。

什么版本，能讓人詩進入“絕望教材”之喻？

楊煉畢竟是楊煉。況且他離諾獎如此之近。

2016年7月2日于永安約

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.efolxx85b.com/subject/3849717/