大家好，我叫xxx，來自xx班，很榮幸今天能夠站在這里跟大家講講我的班主任。

首先在講述之前我想給大家講一個故事，這個故事是我前幾天在同學(xué)轉(zhuǎn)載的日志上看到的真人真事，說的是山東師范大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)的一位老教授因看錯課表未給學(xué)生上課當(dāng)眾檢討，還提出因?yàn)?a target="_blank">自己無故曠工要求停掉自己本學(xué)期的退休補(bǔ)貼，這件事瞬間在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議，大家紛紛對老教授的這次失誤表示理解，同時向七十多歲仍然堅(jiān)守在崗位上一絲不茍的老教授致敬，他的這一行為得到了同學(xué)們的一致好評。

通過他的學(xué)生了解到這位老師以前上課從不遲到，講課是伴以板書，往往能把晦澀難懂的文學(xué)知識深入淺出的講授給大家。而且在生活中他也是個很有趣的人，經(jīng)常會和老伴兒約會看電影，同學(xué)們知道了，都覺得王老師很可愛。在王萬森教授身上，我看到的不僅僅是知識學(xué)問，更重要的是他幾十年如一日孜孜不倦地傳授知識的態(tài)度，以及他身上散發(fā)出來的深厚的人文素養(yǎng)。

看到這里，想起來這周要講述一下自己的班主任，在我腦海里，瞬間出現(xiàn)了許多，高冷的，溫和的，嚴(yán)厲的等等，還真難選擇，要說印象最深刻的，應(yīng)該就是小學(xué)五年級的時候遇到的那位老師，從小到大作文寫過許多，比如我的父親，我的母親，我的爺爺，我的奶奶，等等，就是沒有一堂課是讓寫我的老師的，今天有機(jī)會向大家介紹一下我的這位老師，他叫陳建軍，是教語文的，教我的時候，四十歲上下，1米75左右，頭發(fā)烏黑，稍長，不過很整潔，雙眼皮，西裝西褲，加上一雙烏黑锃亮的皮鞋，從外表看就是一位很有氣質(zhì)的老師，老師黑板字寫得很漂亮，這讓現(xiàn)在的我都都有點(diǎn)羞愧，記得當(dāng)時寫大小字，老師布置每天回家寫一張，可我只顧著玩，等到天黑了才回家，然后使用一種在當(dāng)時看來比較高級的寫法，把兩支筆用膠帶纏在一起，這樣一下就能寫兩行，自以為聰明的我，第二天就得到了老師的“夸獎”，說班里某位同學(xué)很會寫字，上下兩行字寫得一模一樣，哎，當(dāng)時我小臉兒就紅了，課下我主動向老師承認(rèn)了錯誤，并保證以后再不會這樣干了，老師語重心長地跟我說，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，來不得半點(diǎn)虛假，以后這字還得好好練，哎，現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)羞愧，畢竟到初中以后脫離了他的管束，字到現(xiàn)在還上不了臺面。

還有一件事，讓我對這位老師留下了深刻的印象。唐代著名詩人韓愈曾經(jīng)在《師說》里說過這樣一句話：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”我很同意這里的儒家之道，在我看來這個道就是做人之道。首先，應(yīng)該先學(xué)會怎樣做人，其次才是怎樣做學(xué)問，通過言傳身教，言行舉止教導(dǎo)學(xué)生，這和上面提到的王萬森教授的觀點(diǎn)不謀而合。這也就是我終于堅(jiān)定信心從那么多老師中選出這位老師的原因。記得那天天一直陰著，正上著課，老師電話突然響了，按照要求上課不能接打電話，老師很自然地掛了電話，過了一會兒，師娘來找他，他回來告訴我們說接下來的幾天讓鄰班的語文老師代下課，讓我們好好復(fù)習(xí)，不能搗亂，等到下節(jié)課我們才得知是老師的父親去世了，可是當(dāng)時年紀(jì)小，不懂事，第二天上早讀課的時候，班里就哄亂成一團(tuán)，老師不放心我們，中途回來一趟，到班里看到這樣的狀況，老師傷心地當(dāng)場哭了，我們愧疚的低下了頭。處理完父親的后世，老師提前回來給我們上課，見到老師的那一刻，突然有種想哭的沖動，老師衰老了許多，清澈的嗓音已經(jīng)變得沙啞，眼睛紅腫著，可還是飽含熱情的給我們上課，從那以后到小學(xué)畢業(yè)，我們這群孩子似乎成長了許多。

這就是我的老師，一個兢兢業(yè)業(yè)、以身作則的老師，他不僅教我們知識，還用自己的行動教會我們怎樣做人，在這里，我想對您以及和您一樣奮斗在教育一線的老師說聲：老師，您辛苦了！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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