談起細節(jié)，我想更多的是一種自我學習與經(jīng)驗的注意和投射。注意自我學習算是一種謙虛與用心，能夠把事情想的周全，能夠注意到細節(jié)，想的到細節(jié)，做的好細節(jié)；經(jīng)驗的投射算是一種優(yōu)勢，一種生活經(jīng)歷的積累與收獲，算是一種直接的注意與應用。這兩種情況體現(xiàn)的主體還是細節(jié)注意者本人，是一種細節(jié)的思得，而還有一種細節(jié)，需要識得。

今天上班，算是遇上細節(jié)識得之例?？虏块L電話響起，聽對話應該做團工作的一位老師需要幫忙借套西服急用。之后得知原來是吳書記過來團省委這邊開會，因為照相的需要，沒能穿西服過來，需要借用一套。問了我的身高，如實回答脫鞋1米77，相較吳書記身高較為合適。于是我從辦公室回宿舍拿來剛干洗過的柒牌西裝。拿來之后，雪姐圍了過來，看了我的西裝，拿起之時，發(fā)現(xiàn)了左袖口處的柒牌標示還沒有撕掉，這樣會顯得有點low，讓我拿把剪刀剪掉。天啦，我可是有幾次很榮幸的在學校的大型場合這樣留著標示穿過啊，竟然自己不知道該剪掉，就這樣一直穿著。幸好遇到雪姐，觀察仔細，知道穿著之道，也及時指出，讓我以后對此類穿著有了更多的思考與注意。

看似簡單的只是穿著的細節(jié)把握，卻是一種在細節(jié)的未注意中持續(xù)的用度。有了雪姐的指出和細節(jié)注意的原因闡述，才扭轉了衣袖之標示的留去與否，才有相應知識的注意與學習，才能對此類細節(jié)有所把握，體現(xiàn)了細節(jié)識得中細節(jié)注意者本人和指出注意細節(jié)者的雙重作用。

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