看到有些同學(xué)自我欣賞、自我陶醉，整天無所事事，或流連于社交之林，或寄情于良辰美景，自己的學(xué)業(yè)倒疏忽了。我感到很是不解，不禁想到，中學(xué)時(shí)代的那種進(jìn)取心哪里去了呢？

的確，中學(xué)臨近畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們整天都是手挽雕弓、枕戈待旦，那種苦學(xué)的勁頭讓人感動(dòng)!可一跨入高校之門，這種精神在部分同學(xué)身上卻消失了。

我們現(xiàn)在都是師范生，將來的職業(yè)是教書育人?！肮び破涫?，必先利其器”，這就要求我們必須具備相當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能。有句老話說：“給人一碗水，自己必須有一桶水”。這“一桶水”的獲得哪能是一朝一夕的功夫？它需要的是日積月累，聚少成多。

也許有的同學(xué)會(huì)說，又不像高考前那樣，千軍萬馬過獨(dú)木橋，稍不謹(jǐn)慎，就會(huì)落水，現(xiàn)在何苦去下這個(gè)勁呢？此言欠妥！君未聞古人說過：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”？閑散猶如酸醋一樣，它能把精神的鈣質(zhì)軟化。一味地松散下去，那么將來小則苦了自己，大則誤人子弟！現(xiàn)在學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行2%左右的淘汰制度，如果整天還松松散散，誰又能保證自己不會(huì)落水？到那時(shí)則悔之晚矣！其實(shí)，輕松也并不是唯一的享受，學(xué)習(xí)中也寓含高雅的情趣，它能使人的生活充實(shí)而富有意義，這何樂而不為呢?

或許有些同學(xué)想到將來從事的職業(yè)，進(jìn)取心也就減退了。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，目前教師的地位和待遇確實(shí)不高。但同時(shí)也應(yīng)看到，黨和政府正在千方百計(jì)地改變這種狀況，努力增加教育經(jīng)費(fèi)。就是不能使教師成為真正的“太陽底下最光輝的職業(yè)”，至少不會(huì)像以前那樣暗淡了。我想同學(xué)們還應(yīng)振作起來，不能磨掉了自己的銳氣。

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