接近警界線

人，到了接近中年，常嘆息年輕時(shí)的碌碌無(wú)為，想盼望最近的幾天幾夜里，天降一個(gè)絕好的機(jī)遇，縱身一躍，改變?nèi)康暮蟀肷?，似乎只有這樣，才能對(duì)曾寄予厚望的，已經(jīng)逝去的青春歲月的一份報(bào)答。正當(dāng)我懷揣這種念頭，翻到了某報(bào)刊登的一則市級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員招考的廣告后，心怦然跳動(dòng)，以為天踢良機(jī)，人生中一個(gè)閃亮的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。

繼后報(bào)名，買書(shū)，開(kāi)始了又一次的迎考復(fù)習(xí)。妻兒聽(tīng)了我的動(dòng)員，欣然稱好，并為我向命運(yùn)的英勇沖刺，包攬了全部的家務(wù)事。而我堂而皇之地成了家庭的“特殊部落”：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一種家庭中暫時(shí)的地位升遷觸發(fā)了我所有的升遷夢(mèng)。五門課的教材，竟是一本薄薄的合訂本，淺顯的內(nèi)容，使我把考試當(dāng)成簡(jiǎn)單事：做官嘛，就是這水平。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，我結(jié)束了自我的“寒窗苦讀”，磨拳擦掌地走進(jìn)考場(chǎng)，捧起試卷，頓時(shí)傻了眼：“小刀會(huì)”碰上“洋槍隊(duì)”，手持大刀無(wú)論是修煉多久的精湛刀術(shù)，終久抵不過(guò)百步之遙就能拔動(dòng)槍機(jī)的洋槍。似乎搞錯(cuò)了個(gè)時(shí)辰，試卷是近二年流行起來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)化試題，每門課程都分成A、B卷，A卷占65分，由計(jì)算機(jī)閱卷，全部是選擇題、判斷題，都是活化的知識(shí)，靠死記硬背的拼殺無(wú)際于事，內(nèi)容幾乎覆蓋教材的每一頁(yè)，除了對(duì)，就是錯(cuò)，全無(wú)感情得分的余地。B卷的問(wèn)答題，充其量只有35分，況且滿分一般難得。而我一個(gè)月的苦讀都是經(jīng)驗(yàn)主義式的自作聰明，把以前高考時(shí)的猜題式背誦當(dāng)作這次考試的指南：粗略看一遍書(shū)，把自以為是重點(diǎn)的摘下來(lái)背誦。眼下面對(duì)試卷，這種努力成了吃力不討好的笑柄。走出試場(chǎng)，英雄無(wú)奈，落得個(gè)渾身不自在，感覺(jué)到一種前所未有的閉塞感，自已成了刻舟求劍的古代人，登岸后面對(duì)滔滔流去的江水，不為掉下一把劍而惋惜，卻為自己的行為難容時(shí)尚而自責(zé)，船走了，而落水的劍仍然沒(méi)有走啊！

坐車回家，遙望縣城頭上古老的報(bào)本塔，心情依舊難以平靜：時(shí)間的潮流浩蕩蕩蕩，洶涌而逝，腳下的土地，無(wú)私地暢開(kāi)了平坦，也象是換成了另一種不同往昔的姿態(tài)，迎接新一輪的曙光。現(xiàn)代科學(xué)的殿堂容不下古代的狀元舉人，更不會(huì)讓范進(jìn)們中舉，昨天的歷史是昨天人的創(chuàng)造，今天的歷史還在我們手中?；仡^看看我自己，人生的警界線已遙然在目。

即時(shí)旁白：九十年代中期，縣級(jí)以下的公務(wù)員由組織層層推薦，轉(zhuǎn)為公開(kāi)招考，得到消息后我沾沾自喜，以為新的機(jī)遇從天而降，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在眼前。便以前幾年參加高考的技法報(bào)名應(yīng)考。走進(jìn)考場(chǎng)，看著試題，才明白自己的落伍。走出考場(chǎng)，寫下了上述的一段文字，彼有應(yīng)試而歸的張繼《楓橋夜泊》時(shí)的感慨。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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