傍晚，小A跑來(lái)宿舍找我，給了我兩個(gè)用紙折的愛(ài)心和一朵花，花做得不是很漂亮，但看得出來(lái)他是很用心去準(zhǔn)備這些東西?！崩蠋?，你要好好拿著那朵花，因?yàn)槔锩嬗袃芍欢h(huán)?！彼÷暤卣f(shuō)。我認(rèn)真一看，里面真的有兩根拿來(lái)穿耳洞的透明小棍子，拿著這份他精心準(zhǔn)備的禮物，我既感動(dòng)又心酸。我知道那兩根穿耳洞的棍子肯定是拿他姐姐的，因?yàn)?，去買(mǎi)一份小禮物對(duì)于這個(gè)家庭貧困的孩子來(lái)說(shuō)是挺不容易的。很喜歡他送的這份禮物，我覺(jué)得那對(duì)耳環(huán)比任何的首飾都要漂亮。小A在我面前很活躍，但在其他的小朋友面前卻表現(xiàn)得很內(nèi)向。所以我每次都會(huì)鼓勵(lì)他大膽的去跟其他的孩子玩，我不希望他像小時(shí)候的我一樣因?yàn)樽员岸?a target="_blank">自己困起來(lái)。

明明知道小A家庭經(jīng)濟(jì)不好，但自己卻沒(méi)有能力去幫他，每次想到這個(gè)，我總有說(shuō)不出的滋味。有時(shí)候我也在想，我們來(lái)三下鄉(xiāng)的意義是什么？除了給他們帶來(lái)一些新鮮的知識(shí)和短暫的快樂(lè)，我們還能留下什么？我們的突然到來(lái)和突然離去會(huì)不會(huì)給他們帶來(lái)傷害？我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他們都玩的那么開(kāi)心，我真的很難想象當(dāng)某一天他們不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我們不在了，他們?cè)撚卸嗍?。擁有之后又突然失去，也許比從來(lái)都沒(méi)擁有過(guò)要讓人傷心，而且他們還是那么小的孩子。

可能是因?yàn)榧彝ピ?，這里的很多孩子都是早熟的，過(guò)早的挑起家庭的擔(dān)子，所以他們都比較懂事。在他們身上，我總能看到我童年的影子。還不知道我們會(huì)在哪一天離開(kāi)，我現(xiàn)在能做的，就是把自己懂的東西教給他們，盡可能地去開(kāi)導(dǎo)他們……

供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

文字作者/梁曉冰

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