一晃已人到中年，父母的哺育，妻女的陪伴一路走來，我都懷揣感恩之心。當(dāng)然，我最不能忘記的還有我的啟蒙老師——校長(zhǎng)。

七十年代初，我上了一年級(jí)。 聽父母說學(xué)校是早年村里一個(gè)退伍軍人辦的。他退伍后立志辦學(xué)，花費(fèi)了很多心血。學(xué)校雖然只是單獨(dú)的一排土屋，卻顯得很高大，這就是我的母校！

他是校長(zhǎng)，還有幾位代課老師，那時(shí)叫民辦教師。

教室的桌椅和講臺(tái)是用土坯砌成的，棱角磨得圓圓的。野慣了的我們一下子被關(guān)在教室里，像小豬圈在圈里，小牛套上籠頭，哪受得了??？吵的，叫的，哭的，笑的，洋相百出！

班級(jí)里鬧哄哄的，誰也沒注意到校長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)來了。校長(zhǎng)用軍人的大嗓門宣布上課！嬉鬧聲漸漸停了下來。校長(zhǎng)穿著一身舊軍裝，看上去很是氣派。

講桌上空空的，水泥做成的舊黑板被重新刷了一層黑漆，鑲在土墻上，很醒目。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

他在講臺(tái)上比劃著，教我們站，坐，行。他學(xué)著站的的姿勢(shì)給我們看，說是“立如松”。接下來他又蹲下身學(xué)坐的樣子給我們看，叫“坐如鐘”。我們正目不轉(zhuǎn)睛盯著，突然他站立起來邁著正步快速地來回走，說這叫“行如風(fēng)”。我們似懂非懂地聽著，心里很是佩服！不過，后來他學(xué)坐的姿勢(shì)被我們叫做“蹲馬步”，成了老師懲罰我們的“工具”。

他教我們語文，那時(shí)看來，他粉板字寫得大也漂亮。

到了三年級(jí)開始詞語解釋，造句。他雖講不出之乎者也，但也能說得頭頭是道。最精彩的是他有時(shí)還形象地表演。不知是《黃繼光》還是《邱少云》，課文里有“匍匐前進(jìn)”一詞，現(xiàn)在不大記得了。他講課的時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)詞語不是十分地理解。他急了，也不管地上厚厚的灰塵，一下子趴在地上來了幾個(gè)動(dòng)作，一邊爬一邊眉飛色舞地說這就是匍匐前進(jìn)。一直從講臺(tái)爬到門口。同學(xué)們笑得前仰后合，直到今天我還記憶猶新！

五年多時(shí)間，我以優(yōu)異的成績(jī)考到了鎮(zhèn)中學(xué)。每每星期天，也能碰見正在田里勞作的校長(zhǎng)，卷著褲腿，露出瘦瘦的腿棒。雖然很忙，但也總忘不了對(duì)我說幾句勉勵(lì)的話。

后來我到了市里讀高中。這時(shí)候見面的機(jī)會(huì)就很少了，只有放假期間才能見到幾回。這時(shí)的校長(zhǎng)，已有了幾縷銀絲。聽說他愛人常年生病，家里，田里，學(xué)校三點(diǎn)一面，他操勞得不可開交。與十年前的風(fēng)華正茂相比判若兩人，顯得好蒼老。

這么多年過去了，我的孩子也從上海轉(zhuǎn)回了家鄉(xiāng)讀小學(xué)。學(xué)校已煥然一新！教室里，油漆的桌椅整整齊齊，窗明幾凈！老師也換成了一幫年輕人。他們說校長(zhǎng)身體不好，退了。有時(shí)候也來學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖步履蹣跚卻談笑風(fēng)生！這里是他的精神所在??！

現(xiàn)在，由于工作的關(guān)系，很少回鄉(xiāng)下了。偶爾回去也只是看看父母，急急匆匆的。極少碰見他。

今年端午節(jié)公司放假，我特意帶了禮物去登門拜訪。聽說我來了，老校長(zhǎng)高興地出門迎客。

七十多歲的老校長(zhǎng)，拄著拐棍，已是滿頭白發(fā)。背也駝了，眼睛再也沒了往日的光華。

看到老校長(zhǎng)，我一陣心酸。

他詢問我的近況，不時(shí)微笑地點(diǎn)著頭。聽他說他文革時(shí)期被打成“臭老九”，游村批斗。那時(shí)他堅(jiān)持一個(gè)信念，教書育人不是罪！后來愛人患了重病，這些年來因治療掏空了家……

講到學(xué)校，老校長(zhǎng)來了精神。誰誰考去了上海，誰誰考去了北京，誰誰當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，仿佛那就是自己。

道別校長(zhǎng) ，我的腳步很沉重。

站在高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校是另一番景致。白墻紅瓦，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，格外顯眼。

最近得到好消息，說學(xué)校要造教學(xué)樓。校長(zhǎng)要是知道，該有多高興?。W(xué)校發(fā)展壯大也是校長(zhǎng)一輩子的心愿！

校長(zhǎng)雖老，但精神常在！

祝福我的母校永遠(yuǎn)年輕！

祝愿校長(zhǎng)永遠(yuǎn)健康！

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