如今的人們急功近利，都希望生活、學(xué)習(xí)像快餐一樣，很快獲得結(jié)果,但往往欲速則不達(dá)。教育孩子更是一件需要耐心和愛心的事，尤其是面對那些做什么都比較“慢”的孩子，更需要用一顆心去溫暖另一顆心，幫他們打開心靈之門。

寧是我的一個學(xué)生，做什么都比別人“慢”一拍，學(xué)習(xí)也是如此，因此他很自卑。我對此也很擔(dān)心。每當(dāng)班內(nèi)搞讀書活動的時候，其他的孩子都在那里興高采烈地、嘰嘰喳喳地展示著自己的收獲，只有寧一個人在角落里靜靜的呆著。這時我便讓所有的孩子都停下來，聽寧的發(fā)言。面對寧吞吞吐吐的發(fā)言，我總是耐心的等候，并及時的給予鼓勵。慢慢的寧的膽子變得大了起來，上課也愿意舉手發(fā)言了。我便適時的抓住這個機會鼓勵寧多讀書，讓寧在讀書過程中與書中的人交流，借此鍛煉自己。

在我的愛心和耐心的幫助下，閱讀使寧一改往日沉默不語的做法。在課堂上，在課下，他慢慢地融入了班級這個大家庭，在每一次的發(fā)言中，寧感受著學(xué)習(xí)的樂趣和生活的美好；從寧逐漸改變的過程中，我也享受著用耐心和愛心去改變那些“慢”孩子帶來的快樂。

孩子在成長的過程中，閱讀不僅能豐富他們的知識，開闊他們的眼界，還能培育他們細(xì)膩的情感，撫慰困惑和不安，平息矛盾和碰撞，孩子的內(nèi)心會逐漸變得輕盈和明凈。

閱讀是一個美麗而漫長的的過程，孩子在閱讀中慢慢汲取營養(yǎng)，在讀、品、悟中慢慢積累，才會逐漸孕育成豐滿的花蕾。

每一個孩子都是一個含苞待放的花蕾，這一個個充滿希望的花蕾，都會在屬于自己的季節(jié)里，會在一個美麗的早晨悄然綻放，散發(fā)出縷縷馨香。而寧和像寧一樣的“慢”孩子，如同一朵石蓮，不知何時才能開放。不管結(jié)果如何，我愿意靜靜等待石蓮花開。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

淺夏，一朵朵花兒在晴空下嫣然，嫵媚了五月的時光。偶爾，一縷風(fēng)輕輕拂過，吹皺了一池春水。那些隨風(fēng)輕舞的花瓣，兀自飄零，星星點點寫滿了我的心語。默默的，我不敢問你花開的日期，只想在那花開的行程里等你。多希望，在這個漫長的過程里陪你，用我的愛和暖陪你把自己孕育成滿含希望的花蕾。然后看你，在那張人生的素箋上，剎那間綻放，定格成永恒的美麗。

"石榴裙裾蛺蝶飛，見人不語顰蛾眉。"透過晶瑩的水珠，我看見你提著夏日嫵媚的裙裾，正向我款款走來。落地的裙角驚艷了一地彩霞。淺夏，花已盛開，蛺蝶飛來，如畫的美景，妖嬈著如洗的碧空。我著一身素衣，靜坐在朝陽升起的凌晨里，在一朵花開里等你!

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.efolxx85b.com/subject/3653830/