最近看了很多教育的案例，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育已近走入了一個(gè)史無(wú)前例的誤區(qū)，他就像一個(gè)復(fù)制機(jī)器一樣，永遠(yuǎn)在復(fù)制著下一代，而從來(lái)沒有更新。

在這樣的教育中我們雖然知道了很多東西，單復(fù)制的畢竟是復(fù)制的，就像中國(guó)國(guó)情一樣永遠(yuǎn)只會(huì)仿制別人的成果，自己制造出來(lái)的卻聊聊無(wú)幾...

根據(jù)我的理解我想象并模擬出一套潛力開發(fā)和培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)方案，我自己覺得如果此方案能實(shí)行進(jìn)步也將是史無(wú)前例的，我希望能與有志之士共同探討，因?yàn)槲覜]有能力現(xiàn)在將他公布出來(lái)完善出來(lái)。

但我希望能和有想法的忍共同討論。

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