“能干活”就是幸福
“能干活”就是幸福
永無止境
????? ?幸福的范疇很大,不同人有不同的幸福觀,不同階段也有不同的幸福概念。小時候餓得半死(曾經(jīng)一天只吃兩頓飯),也饞得夠可以,因此“幸?!币簿褪恰坝械贸浴薄]錢買零食就上山采摘野果吃,什么厚殼刺籽、箭仔籽呀,都摘,又酸又澀的,可小伙伴頭說就是要嘗嘗那種酸澀感。要是采到山楂、楊梅、羅仔撥(芭樂)就樂開了花,盡管未成熟的山楂、楊梅那酸澀勁總讓人的臉部變了形,硬梆梆的羅仔撥會讓人便秘,可大家還是一到季節(jié)就上山,總是遏制不住它們的誘惑。最好吃的要數(shù)山咤呢,它的株矮矮的,不用爬樹,也沒有刺,只是它的果實總喜歡與我們捉迷藏,老是長在濃密的葉子底下,讓我們好難找!一旦誰發(fā)現(xiàn)了大家伙總是不顧荊棘的拘絆直撲過去搶摘。那胖嘟嘟、紫黑紫黑的小酒缽?fù)庑尉妥銐蜃屛覀兞骺谒?,更不用說它甜甜的果肉及特殊的味道了。最讓我們忘不了的是未成熟的菠蘿,拿著砍柴刀粗糙地消掉皮后(其實還有很多鼻眼)就一手握著它的柄一手拿著刀啃得津津有味,只是沒吃幾口舌頭就疼得受不了,小伙伴都伸出舌頭互查一下,不查不知道,一查嚇一跳:大家的舌頭都被菠蘿鼻眼“割”出血了!卻有好幾個小滑頭只停了一會兒又勇敢地吃起來,可見那個饞呀!
????? 我排行老二,實際上卻做著老大的家務(wù)活,因為老大是男生,放學(xué)后總跑去觀斗鵝或打籃球?;罡傻枚嗔?,總能得到媽媽及鄰居們的贊揚聲,久而久之也就形成了自己的一套幸福觀:我是乖乖女,樣樣要最棒,做好弟妹的好榜樣!不但家務(wù)活要做得最好,爭取做個“勞動好手”:洗衣、煮飯、做菜、砍柴、挑水、澆菜、養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨、養(yǎng)兔、養(yǎng)貓、養(yǎng)狗、等等凡是農(nóng)村里的家務(wù)活我都不輸給鄰家姐妹,甚至鄰家大叔的“土醫(yī)生”絕活“采草藥”也被我偷偷地學(xué)會了。后來大叔發(fā)現(xiàn)了,不但沒責怪我,還時常叫我?guī)退刹菟帲涛也菟幍男阅埽ㄟ@為我后來喜歡關(guān)注“健康之路”打下良好基礎(chǔ),也讓我在生活中受益匪淺?。?。而且書也要讀得最好,年年拿到“三好生”。記得第一次“三好生”獎品是兩本小人書。一本教育小孩子不能被臺灣“特務(wù)”用糖衣炮彈的糖果所收買,要警惕主動搭訕的尖嘴猴腮的陌生人。我印象最深的是畫冊中臺灣“特務(wù)”的指甲總是又長又尖,像魔抓(可曾幾時那魔抓卻變成有名的“九陰白骨爪”)!另一本講述的是一個初中畢業(yè)的少女進工廠當老師傅的學(xué)徒,一身藍色的工人制服,脖子上總掛著白色毛巾,特神氣!每天學(xué)徒虛心求教,師傅細心指導(dǎo)。很快學(xué)徒出師了,師傅派她獨立完成兄弟廠的艱巨任務(wù)。她竟然排除萬難出色闖過關(guān)!接著就前途無量了。當時我就把這少女當成偶像,想像著自己的將來也要穿戴一身藍制服,掛著白毛巾,神氣一番!當然我還明白:不努力讀書考上大學(xué)是跨不出紅星山門的,因為我哥的落榜已讓我爸下決心將他“居民”身份變成“農(nóng)民”了。于是乎我又把學(xué)習(xí)當成一種奮斗的幸福。
??????后來我從老師們的勞動中發(fā)現(xiàn)教書育人的魅力。當我拿著疑難問題走到滿是倦容的老師面前時將近退休的沈老師立刻精神矍鑠地幫我講解,講解后老師問:還有問題嗎?我搖頭,老師微笑著說:歡迎下次再問!此時我內(nèi)心暖暖的:這老師真好!我真幸運碰到好老師了!回家后我告訴媽媽,媽媽說我的福氣重!幾天后我從辦公廳經(jīng)過,剛好聽到兩個老師的談話:再過兩個月沈老師就要退休了,他很不舍,他說:“能繼續(xù)教書才是幸福的!”原來讓老師精神矍鑠的真正原因是勞動的激情!這激情不只激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望,讓我時常沉浸在學(xué)習(xí)的成就感之中,還讓老師不老!這么好的老師退休了,不是少了很多學(xué)生的福氣嗎?要是這樣的老師多些多好呀(還記得我上大學(xué)時在車站與我送別的一位沒碰上好老師的閨蜜給我的贈言是:將來你一定要成為沈老師那樣的好教師?。?。不行,我不要藍制服、白毛巾了,我要接過老師手中的接力棒!經(jīng)過五年的奮斗我終于進入了漳州師院中文系學(xué)習(xí)。如今我已是有二十五年教齡的“老”教師了。這二十五年來我時刻以沈老師的工作激情為動力去教書育人,工作中我沒有去品嘗教書育人的艱辛,我卻會刻意去搜集學(xué)校中“好老師”的足跡,刻意尋找學(xué)生中像我當年那樣碰到好老師的幸福感,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“享受”這種幸福,化“感恩”為學(xué)習(xí)動力。我不敢說自己桃李滿天下,但我卻享受著我們師生間互愛的幸福!再過九年,我也將退休,此時我才真正理解沈老師的“能干活就是幸?!钡男膽B(tài)!尤其是聯(lián)想到上學(xué)期我們學(xué)校好幾位敬業(yè)老師幾乎累垮(一位因車禍失去老公,一位血小板過低在家休息,三位因肌瘤做了大手術(shù)暫時不能上班,她們都只有40來歲)時,我更能理解“能干活”的深刻含義。借此第28個教師節(jié)之際謹以此文獻給所有老師,愿大家:教師節(jié)快樂、永遠健康、幸福!
2012年9月10日( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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