天天和學(xué)生打交道，難免會磕磕碰碰的，不定哪天就有點(diǎn)小摩擦，不過這小摩擦還不足以傷了感情。

每當(dāng)哪個(gè)小子惹我生氣了，我不是送他一拳，就是罵他一句，那搗亂的孩子不僅不生氣，反而顯得非常受用似的。

那天上課，講評大卷子，有幾個(gè)題比較難，為了加深印象，我故意設(shè)置了一些障礙，來考驗(yàn)一下學(xué)生的思辨能力。還別說，不少學(xué)生上了當(dāng)，被我的障眼法引上了邪路，學(xué)生糾結(jié)了好久弄不明白，到最后謎底揭開的時(shí)候，學(xué)生才終于恍然大悟，我說懂了沒？懂了，領(lǐng)悟了沒？領(lǐng)悟了。呵呵，多么痛的領(lǐng)悟啊。

學(xué)生正笑著的時(shí)候，一個(gè)經(jīng)常用腳趾頭思考問題的男生說：老師，你真猥瑣。

哈哈，學(xué)生們又都笑。我一聽，有點(diǎn)小生氣，這孩子咋沒大沒小的，說老師猥瑣，大不敬，于是我瞪起雖然小但是頗具殺傷了力的眼睛說：娘了個(gè)腿，我哪猥瑣了？同時(shí)象征性地朝他屁股上跺了一腳。

其他學(xué)生大笑不止，紛紛取笑他，可那2b孩子還是顯得非常開心的樣子。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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