想起剛?cè)?a target="_blank">冬的一天下午，我的心情就無法平靜。那一天，宇新放學(xué)回來，我讓他寫作業(yè)，由于他小妹也在，寫作業(yè)時有些貪玩。起初，我督觸他用心寫字，可是，說了幾遍，他還是靜不下心來寫字。我生氣了，當(dāng)著他小妹的面，把本拿過來，狠狠地仍在地上。為了嚇唬他，我抱起他小妹，對宇新說：“我告訴你，我送小妹回去，等回來看你作業(yè)再不完成，看我不打你?！闭f完，抱著他小妹氣呼呼地往出走。走出門以后，自己后悔了，心想，這樣會嚇壞孩子的，可轉(zhuǎn)念一想，也該治治他的壞毛病。那天是陰天，從他小妹家回來，我邊走邊想：孩子一定站在門口哭，叫著“媽媽”，因為我是第一次用這種態(tài)度對他。走到大門口，沒有聽到孩子哭，心里多少平靜些。進(jìn)了院子，從窗口向屋里看，孩子并沒有在原地哭，而是趴在桌上寫作業(yè)。聽到大門響，邊寫邊回頭看，看見我了，又急急忙忙地寫，左手還不時地用橡皮噌。看到這，我不知是高興還是心酸，心里想：唉，這小家伙必定是長大了，懂事了。我沒有立刻開門進(jìn)屋，因為我說了，寫不完要打他，進(jìn)了屋孩子作業(yè)沒寫完，不忍心真的打他。初冬的天氣很涼，天又開始下起了小雨，沒有地方避雨，只能在外邊淋著。孩子好像也知道媽媽的用心，不再回頭看我，認(rèn)真寫作業(yè)。過了大約二分鐘，孩子把作業(yè)寫完了，見他把本子裝進(jìn)書包，我才去開門?？墒情T被孩子在里邊鎖上了，我輕聲說：“兒子，給媽媽開門?！遍T開了，孩子用委屈的目光看著我，我走到孩子面前，拍拍孩子肩膀說：”好孩子，今天是媽媽的錯，還生媽的氣嗎？”孩子坦誠地說：“生氣。”說完，淚水在眼窩里打轉(zhuǎn)。我抱起兒子，親了一口，說：“別生氣，是媽不好，媽媽知錯必改，你今天的行動讓媽媽感動?！眱鹤訒牡匦α?，淚水也涌出來。

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