女兒來(lái)電話，是期中考試結(jié)束后。

上周媽媽打來(lái)電話，說(shuō)我女兒期中考試，還有在同一個(gè)年級(jí)的侄女，我淡淡地說(shuō)：“別管她們，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)考試那是家常便飯，想管都管不過(guò)來(lái)?！弊焐线@樣說(shuō)著，心里卻暗暗著急，女兒自參加中考后，每逢考試就鬧肚子，這次不知犯病了沒(méi)有，其實(shí)是緊張所致，她不懂，我也不愿說(shuō)明白，每次來(lái)電話說(shuō)不舒服，我只告訴她吃兩粒氟派酸就行，盡量讓事情淡化。這次在忐忑中挨到女兒來(lái)電，女兒嘰嘰喳喳說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，問(wèn)我吃過(guò)午飯沒(méi)有，說(shuō)學(xué)校的飯菜漲價(jià)了，參加班長(zhǎng)的生日聚會(huì)了，說(shuō)期中考試成績(jī)出來(lái)了……我接著話薦問(wèn)女兒：“午飯你吃的什么？”女兒說(shuō)：“米飯，比以前貴了五角，菜也貴了。”我說(shuō)那也得吃好啊，下個(gè)月多給你點(diǎn)生活費(fèi)就行，物價(jià)都在上漲。女兒又問(wèn)：“媽媽，我剛才說(shuō)我們期中成績(jī)出來(lái)了，是不是信號(hào)不好你沒(méi)聽(tīng)清？”我故作淡然地說(shuō)：“哦，聽(tīng)見(jiàn)了?！迸畠后@奇地說(shuō)：“那你怎么也不問(wèn)？我以為你沒(méi)聽(tīng)清呢。”我說(shuō)：“成績(jī)并不重要，重要的是你沒(méi)有生病，能堅(jiān)持上課，知道你努力，那就再努力吧！”其實(shí)我何嘗不關(guān)心成績(jī)呢，可關(guān)心又能怎樣，我總不至于把女兒練成讀書(shū)機(jī)器吧。女兒見(jiàn)我沒(méi)有象往常那樣記錄各科成績(jī)，然后再記錄班名次、校名次，竟然有些意外，電話里急著給我分析各科的問(wèn)題，我耐心地聽(tīng)著，偶爾插一言半語(yǔ)，等女兒回報(bào)完，我說(shuō)：“要是沒(méi)什么事就掛了？”女兒失望地說(shuō)：“你能不能來(lái)看看我，至少你得來(lái)安慰安慰我，我怎么覺(jué)得付出的辛苦和回報(bào)這么不相符呢！”我告訴女兒：“并不是每一份付出都會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，但是付出總會(huì)有回報(bào)，不要急于求成，難道學(xué)會(huì)的知識(shí)還能丟了不成？”電話那邊傳來(lái)若有所思的“哦”聲，然后女兒又說(shuō)：“表妹這次考得也不好，但是比我好。”我說(shuō)：“你問(wèn)她啦？”女兒說(shuō)：“是外婆告訴我的，我沒(méi)敢問(wèn)。”我解釋到：“妹妹基礎(chǔ)就比你打得好，你要好好努力?！迸畠?a target="_blank">愉快的送來(lái)“Bey-Bey”。

掛掉電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終算又過(guò)去了，怎么就這么累呢？

習(xí)慣在空間里抒發(fā)我的喜怒哀樂(lè)，《我家有女》連續(xù)發(fā)表后空間竟然有二十多人瀏覽，還有來(lái)自親人和朋友的評(píng)論，真的好感動(dòng)，我里加的人總數(shù)也不夠四十，其中還包括才十來(lái)歲的表侄女，這么多人關(guān)心我和我的女兒，在這里我由衷地道一聲“謝謝”。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得我的女兒優(yōu)秀，你也許會(huì)問(wèn)：你的女兒上名校了？你的女兒奧賽獲獎(jiǎng)了？你的女兒選中超女了？……都不是，也許是到了惜子的年齡，也許是情商得到提高，總之，我覺(jué)得我的女兒很優(yōu)秀。

女兒的童年是在我的工作忙碌中度過(guò)的，從一周半開(kāi)始常常被鎖在家里，懂事的女兒從來(lái)不哭鬧，每次都會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)“媽媽去上班，我乖”。女兒四周上的學(xué)前班，每天放學(xué)，第一件事就是給我看她的小紅花，我一邊數(shù)著女兒的小紅花，一邊側(cè)耳傾聽(tīng)著其他家長(zhǎng)口中的數(shù)字，聽(tīng)到女兒的比別人多，我總會(huì)情不自禁地把驕傲寫在臉上。昨天從楊思卓同志的作品《第56號(hào)教室的奇跡》中才懂得“小紅花”不如“明是非”，用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)在道德行為方面只是初級(jí)階段，是靠賄賂換來(lái)的成績(jī)，在道德行為的六個(gè)檔位中只居第二檔，慶幸的是我女兒現(xiàn)在沒(méi)有“小紅花”也能努力學(xué)習(xí)，“小紅花”沒(méi)有影響到她的成長(zhǎng)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

上小學(xué)后，名次和那張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀成為判斷女兒是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以致有一次女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專遣皇菦](méi)有獎(jiǎng)狀就不是好孩子？”我無(wú)言以對(duì)，只好粗暴地對(duì)她說(shuō)：“有獎(jiǎng)狀肯定是好孩子！”眾所周知，三好學(xué)生評(píng)定實(shí)際上就是依據(jù)考試成績(jī)，其他的都不重要，至于品德，一個(gè)小學(xué)生能敗壞到什么程度？每次女兒拿回“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，我總是大加贊賞，再給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，最后還不忘把它貼在墻上最顯眼的位置，要是沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀，我總是一頓狠批，最后在女兒的哭聲中罷休，然后是一個(gè)學(xué)期不間斷的回放?？催^(guò)盧剛，一位北大物理系的高材生，曾通過(guò)李政道博士的出國(guó)考試，來(lái)到美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)，因?yàn)樘錾?，容不得別人超過(guò)他，更容不得老師對(duì)其他學(xué)生的表?yè)P(yáng)，竟然開(kāi)槍殺死了自己的博士生導(dǎo)師，這是愛(ài)荷華大學(xué)物理系最好的教授；殺死自己嫉恨已久的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手山林華博士，中國(guó)科技大學(xué)的高才生；殺死無(wú)辜的副校長(zhǎng)，然后舉槍自殺，造成才子一怒，五死一傷的慘劇。想必盧剛當(dāng)年的獎(jiǎng)狀是數(shù)不勝數(shù)，可是結(jié)果呢，這樣的“好孩子”給能社會(huì)、親友帶來(lái)什么呢？女兒除“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀外，口才不錯(cuò)的女兒還得過(guò)朗誦比賽的獎(jiǎng)狀，只是那種類型的獎(jiǎng)狀就像丑小鴨一樣被我擺在角落。慶幸的是，女兒現(xiàn)在能正確對(duì)待自己的成績(jī)，沒(méi)有被來(lái)自學(xué)校、社會(huì)、家庭三管齊下的用分?jǐn)?shù)衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)壓彎，沒(méi)有被我的冷漠趕走她的愛(ài)好，她能健康的成長(zhǎng)實(shí)屬不易。

女兒的初中沒(méi)費(fèi)勁就上了當(dāng)?shù)氐摹懊！保辽贂簳r(shí)滿足了我的虛榮心。上初中前，我諄諄教導(dǎo)女兒：不要當(dāng)干部，會(huì)影響學(xué)習(xí)；不要和同學(xué)們外出，會(huì)影響學(xué)習(xí)；不要和成績(jī)差的同學(xué)接觸，會(huì)影響學(xué)習(xí)；等等和成績(jī)無(wú)關(guān)的東西就不要接觸，那種感覺(jué)就像要把女兒放置在只有學(xué)習(xí)的真空地帶，一切只為考個(gè)好高中服務(wù)。有時(shí)女兒回來(lái)主動(dòng)提出幫我做家務(wù)，我會(huì)毫不客氣地拒絕：“有那點(diǎn)時(shí)間多做幾個(gè)題去！”女兒沒(méi)趣地走向自己的書(shū)桌。有時(shí)女兒會(huì)和我談起學(xué)校與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，我依舊是不耐煩的口氣：“你能不能說(shuō)點(diǎn)有用的東西？”女兒立刻剎住話頭，鉆回自己的房間。初中三年，我真正關(guān)心的只有成績(jī)，女兒拿回好成績(jī)，我會(huì)眉開(kāi)眼笑地喊聲“寶貝”，當(dāng)女兒成績(jī)不好時(shí)，得到的就只有呵斥了，最仁慈的做法就是在呵斥結(jié)束時(shí)順便加一句“別哭了，好好努力，爭(zhēng)取下次考好！”還是離不開(kāi)成績(jī)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，初中三年，正是女兒青春年少，可她何嘗有過(guò)快樂(lè)？比起我的初中生活來(lái)遜色許多，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余也有過(guò)盡情放縱，當(dāng)然得益于當(dāng)時(shí)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有現(xiàn)在這么激烈，更得益于老師的仁愛(ài)之心。我的初中趣事會(huì)在以后的日志中寫到，如果我的女兒到我這個(gè)年齡，回首往事，她的初中生活能寫點(diǎn)什么呢？

隨著時(shí)間的推移，女兒上了高中，雖然不是自己心儀的學(xué)校，但是逐漸走向成熟的我讓女兒高高興興地開(kāi)始了高中生活。上高中前，我一反常態(tài)，沒(méi)有太多地談學(xué)習(xí)，而是和第一次準(zhǔn)備住校的女兒談了許多在以前看來(lái)是無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題：宿舍人多，管理好自己的東西。倘若丟了東西，也不要隨便嚷嚷，自己好好想一想，找一找，一定找不到就算了，或許是你自己記不清了，如果你嚷嚷，舍友該怎么想啊，不管是家庭條件怎樣，你說(shuō)丟了東西，她們都會(huì)多心的。接著我給她一份因?yàn)楸煌瑢W(xué)懷疑偷錢而自殺的大學(xué)生的資料，女兒看后也覺(jué)著死得可惜，然而你能指責(zé)他沒(méi)有信心在同學(xué)們懷疑、嘲笑的眼神中生存嗎？人是需要尊嚴(yán)的。有一次放假回來(lái)，女兒興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我的舍友都羨慕我有個(gè)好媽媽?！蔽液墒强粗畠?，女兒說(shuō)：“隔壁宿舍丟東西了，家長(zhǎng)來(lái)了不經(jīng)允許就搜查別人的東西，和老師還發(fā)生了沖突，我們都覺(jué)得家長(zhǎng)有點(diǎn)過(guò)分?；氐剿奚幔液屯瑢W(xué)說(shuō)我也曾丟過(guò)，只是不說(shuō)罷了，然后給同學(xué)講起你給我看的資料，同學(xué)們都佩服你，羨慕我有個(gè)好媽媽?！蔽姨谷坏卣f(shuō)：我也曾害怕別人的懷疑。我上小學(xué)的時(shí)候，每逢班里有事，老師總說(shuō)‘同學(xué)們抬起頭來(lái)，看著老師的臉，誰(shuí)做的錯(cuò)事老師一看就明白’。每次，特別害怕老師看錯(cuò)了，于是緊張得臉通紅，好在沒(méi)被冤枉過(guò)。以后在別人的文章中看到有類似的經(jīng)歷，才知道害怕冤枉的不止我一個(gè)人?，F(xiàn)在不是什么都講究人性化嘛，將心比心，不要讓別人再有這種經(jīng)歷了。女兒美滋滋地回了自己的房間。高中一年，女兒和舍友、同學(xué)都能和睦相處，人緣比我強(qiáng)百倍。第二個(gè)問(wèn)題：老師是你的長(zhǎng)輩、朋友，不要把老師擺在對(duì)面，要和老師站成一條線。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的說(shuō)服和學(xué)習(xí)，再加上她的高中班主任自身素質(zhì)高，在開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì)上就博得我女兒的敬佩，在以后的學(xué)習(xí)生活中，女兒對(duì)班主任老師是贊賞有加，而且和各科老師都能很好的配合，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)哪位老師不合脾胃，能有這種融洽的學(xué)習(xí)生活氛圍這是我始料不及的。盡管女兒的成績(jī)并不理想，但是從沒(méi)受過(guò)老師的冷落，每次與老師通話，老師都會(huì)詳細(xì)客觀地評(píng)價(jià)女兒，聽(tīng)?wèi)T成績(jī)差的學(xué)生家長(zhǎng)們埋怨老師的冷漠，這種事情我還真沒(méi)遇到。或許是女兒遇到的老師素質(zhì)好，但我更愿意相信是我的女兒優(yōu)秀。第三個(gè)問(wèn)題：獨(dú)自在外，一定要照顧好自己。不管遇到什么樣的事情，都不要用不吃飯來(lái)懲罰自己，要努力去適應(yīng)生活，生活肯定不會(huì)來(lái)適應(yīng)你。女兒很懂事，每次打電話都會(huì)告訴我她吃過(guò)飯了，吃得很好，然后囑咐我不要因?yàn)樗辉诰蜏惡现?。?tīng)著女兒的話，心里暖融融的。第三個(gè)問(wèn)題：不要和同學(xué)攀比。在高中，會(huì)有許多家庭條件好的同學(xué)，有可能他們現(xiàn)在擁有的我們用一生或來(lái)生也做不到，相同的是，你們都是高一的學(xué)生，在知識(shí)上，你們處在同一個(gè)起跑線上，三年誰(shuí)學(xué)到的知識(shí)最多，誰(shuí)才是最值得羨慕的。說(shuō)歸說(shuō)，我也不愿女兒太落后，為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備的用品盡可能顯檔次，然后告訴女兒：每個(gè)做家長(zhǎng)的都是盡自己所能讓孩子生活得更好，你那100圓一件的衣服并不比貧困家庭那件50的更有價(jià)值，當(dāng)然你這百圓一件的也不比那些動(dòng)輒幾百上千的品牌衣服遜色，同樣具備實(shí)用功能，浸透著同樣的愛(ài)心。在這個(gè)物欲橫流的拜金年代，怎樣平衡自己的心態(tài)是成年人也要面對(duì)的挑戰(zhàn)，然而女兒做到了，上了高中，依然穿著我稍嫌年青而淘汰的衣服也沒(méi)有絲毫的自卑。有一次女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專也毁I衣服是不是省了不少錢？”我順口答到：“那當(dāng)然。留著你以后上大學(xué)用。”女兒又說(shuō)：“要是我不乖想要一件，是不是你也得給我買？”我想也沒(méi)想就說(shuō)：“行，難得你提出，我不拒絕。”女兒馬上說(shuō)：“好，就算我不乖，把給我買衣服的錢給你自己買一件。你把自己打扮漂亮點(diǎn)。我現(xiàn)在有你和姑姑的衣服就夠穿了，以后有的是機(jī)會(huì)買衣服?！鄙狭烁咧校畠簺](méi)有在攀比中對(duì)我們無(wú)端挑剔，反而變得更加懂事。我相信，我的女兒不是馬加爵，更不是盧剛，盡管她沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有出眾的成績(jī)、沒(méi)有優(yōu)越的家庭，但是我覺(jué)得：我的女兒真的很優(yōu)秀！

每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，看你用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。作為社會(huì)的人才，首先是成“人”，然后是成“才”，與其望子成龍，不如教子成人。如果我們的孩子成人了，我們就可以自豪地說(shuō)“我的孩子很優(yōu)秀！”

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