《慶兔兔日記》早教日記

慶小兔六歲第一百八十四天

4406（四）-二零二三年七月八日星期六小雨32℃~25℃客廳早晨溫度27℃ PM2.5-40

“長歌行，青青園中葵，百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”

《長歌行》在客廳里環(huán)繞。

我沒有過去，我當(dāng)做沒有看見。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

慶小兔一個人在讀《長歌行》，慶小兔讀了一遍又一遍。

慶小兔故意朝著我在讀古詩詞。

我沒有看慶小兔一眼。

慶小兔抱著書來到我的跟前在讀。

“長歌行，青青園中葵，百川東到海，何時復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

我說：“你讀古詩，你卻不學(xué)習(xí)上邊的字，你學(xué)習(xí)的字卻不知道這個字用在哪里！你這是學(xué)習(xí)呀！你這是浪費時間?！?/p>

慶小兔抱著書回到桌子跟前坐下來。

慶小兔念：“七步詩。”

慶小兔問：“外婆這個是什么字？”

外婆說：“這上邊不是有拼音嗎？你讀拼音吧！”

“七步詩，三國，曹植。煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”

慶小兔在一遍遍讀《七步詩》。

外婆說：“這首詩你以前學(xué)過的?！?/p>

慶小兔說：“我剛剛學(xué)?！?/p>

外婆說：“你剛剛學(xué)就多讀幾遍?！?/p>

讀書不認(rèn)識的字可以看拼音，以前出版的書很多字號不符合標(biāo)準(zhǔn)，大部分輔導(dǎo)教材字比三號字還有小，字上邊的拼音字就更小了。

對沒有上學(xué)的孩子學(xué)習(xí)古詩詞，出版社可以把每一首古詩詞放大印出來，古詩詞背面可以印制：詩詞原文 詩詞字詞注釋 翻譯的白話文的解釋 也可以印一些詩詞的創(chuàng)作背景。

把古詩里的漢字配套做成大的漢字卡片，每個字標(biāo)注漢語拼音，卡片背面印一些和這個漢字有關(guān)的單詞或者成語，所有的漢字卡片可以可以排列出一首完整的詩。這樣學(xué)習(xí)就先把古詩讀幾遍，再把生字學(xué)讀一遍，然后再倒過來讀古詩，這樣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)會事半功倍。

這樣小孩子學(xué)會一首詩，也就認(rèn)識幾個字，也可以知道一些詞語的含義，甚至可以了解一些歷史知識。

慶小兔讀了有二十分鐘。

我把《七步詩》的漢字抄寫下來，我給一個漢字標(biāo)注了漢語拼音。

姨媽過來了。

姨媽問：“小九，你今天的學(xué)習(xí)功課沒有？”

慶小兔說：“學(xué)完了！”

姨媽問：“你學(xué)什么了？”

慶小兔說：“口算題，讀古詩詞，還有讀書。”

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