今天，陽光正好，風也不燥，蟬鳴聲從未被打斷，藍天不見僅有白云，卻也溫和。我的社實踐活動征程也正式開始了。

懷著怎樣的心情過來，就帶著怎樣的心情上課。果然，還是有些緊張了，站在講臺上，我竟有種語無倫次的感動，一張張稚嫩的臉龐，堆滿了屬于那個年齡段獨有的笑靨，給予了我無限的動力。但似乎越是在乎什么，越是做不好。原本理想中的教學計劃是以名人故事引入主題，所有的計劃趕不上變化，無奈故事剛開始就"被迫"結(jié)束直接轉(zhuǎn)入正題，因為我的表述太無趣了。隨著主題的開始，我的緊張感也沒有那么強烈，原以為這會是一節(jié)枯燥乏味的課，課堂氣氛積極得出乎我的意料，孩子們都很積極配合，提問時一雙雙小手舉得高高的，展現(xiàn)著他們的積極熱情，當然也有少部分孩子相對比較調(diào)皮好動，要不是有同行伙伴們的幫助，可能控制不住課堂的紀律。

歡樂的時間總是在不經(jīng)意之間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，長達四十分鐘的特色語文課程已接近尾聲，深深地感覺到，短短的時間里，也許想要給孩子們帶來很多知識是有難度的，帶來歡愉的心情卻很是比較容易。成為一名老師是艱難的，要想成為一名優(yōu)秀的老師更是不易!

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