今天是三下鄉(xiāng)的第三天了。同學們依舊熱情飽滿地來到課室，用他們渴望知識的眼神盯著老師。

三下鄉(xiāng)我們給鄉(xiāng)下的孩子帶來了平常課堂上老師不會給他們講的課外的知識，拓寬他們的知識面。今天下午上第二課堂，我擔任手工的小老師，我了解到他們并沒有上過手工課，所以他們對手工充滿了好奇與熱情。今天是第二課堂第一次上課，我教的是比較簡單的折紙，高年級的同學很快掌握了教學內(nèi)容，但是低年級的領悟能力稍微慢一點。我對高年級的同學說，你們教一下不會的同學吧！他們靦腆地搖頭，但我繼續(xù)鼓勵他們，老師相信你的！你們折的非常棒的！雖然他們有一些不情愿，但是還是行動起來了。

我希望通過學生與學生之間的互動，能讓他們學會相互幫助。讓他們明白，一個人不是孤立的，當你幫助了別人，你會有滿滿的成就感。所以，三下鄉(xiāng)我們不僅給孩子們帶來知識，也讓他們學習將自己學到的東西跟別人分享，從分享中收獲快樂，養(yǎng)成善于交流與分享的習慣。

撰/向陽實踐隊隊員 曾月柔

2018年7月19日

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