今天是三下鄉(xiāng)的第六天，是過了三下鄉(xiāng)時(shí)間一半之后的第一天，我突然感覺時(shí)間過得越來越快，已經(jīng)開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段。

美好的一天從早晨開始。看著即將要上舞蹈課的小老師在課前緊張地準(zhǔn)備舞蹈，我不禁想到，我們的老師是不是在課前也會很焦急，上課的時(shí)候也會很緊張。小朋友們都很喜歡舞蹈課，但他們有點(diǎn)力不從心。由于小老師沒有清楚地了解到小朋友們的舞蹈水平，導(dǎo)致在課堂上出現(xiàn)了一些小小的問題。在教第一個(gè)舞蹈的時(shí)候，小朋友們都不知所措，跟不上老師的節(jié)奏，而且連最基本的動作都跳不出來。在這樣的情況下，小老師急中生智，臨時(shí)調(diào)整了舞蹈動作，使得這些舞蹈動作可以適應(yīng)學(xué)生的生平。同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，小老師只教了幾遍就差不多都學(xué)會了。雖然有小部分同學(xué)熟練度不太夠，但在同班同學(xué)熱情地幫助下，他們越跳越好。在課堂即將結(jié)束時(shí)，小朋友們在老師的指導(dǎo)下，跟著節(jié)奏把舞蹈正確地跳出來。同學(xué)之間互幫互助，才能共同進(jìn)步，一個(gè)班集體才會更加團(tuán)結(jié)。

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