論談《規(guī)范學(xué)生“聽講”和“閱讀”行為》的相關(guān)文章
徐 軍作為語(yǔ)文老師，我時(shí)常有這樣的感嘆：同樣的老師，同樣的班級(jí)，同樣的教法，同樣的練習(xí)，同樣的要求，可是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)卻總有高有低，高低之間有的甚至有幾十分的差距，排除基礎(chǔ)因素，部分學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不理想的癥結(jié)到底在哪里呢？通過(guò)近一段時(shí)間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的觀察研究，我發(fā)現(xiàn)，在“聽講”和“閱讀”兩個(gè)重要環(huán)節(jié)…閱讀全文