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四天的歷程，消除剛見面時(shí)彼此的陌生感，嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院“傳承”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們與許屋學(xué)校的學(xué)生們漸漸地熟悉起來，尤其是每個(gè)班的班主任們，他們既是嚴(yán)師，又是可愛可親的哥哥姐姐們，他們用自己的熱情和耐心與自己班級(jí)的學(xué)生建立起了濃厚的感情，正如三年級(jí)副班主任李慧靖，在與學(xué)生相處過程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求合…閱讀全文