厭學(xué)和抑郁癥有關(guān)系嗎？ 大多數(shù)青少年抑郁癥，都是從厭學(xué)開(kāi)始的，最初是聽(tīng)不懂課，覺(jué)得自己笨，不如別人，出現(xiàn)焦慮情緒，焦慮和學(xué)習(xí)在大腦建立聯(lián)系，形成條件反射，更學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)下降，焦慮升高，更加否定自己，形成抑郁癥。凡是辦理厭學(xué)手續(xù)在家休養(yǎng)的孩子，80%以上達(dá)到了抑郁癥的程度。 調(diào)整青少年抑郁癥，就從調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)開(kāi)始，把想學(xué)學(xué)不進(jìn)，調(diào)整到想學(xué)能學(xué)進(jìn)的時(shí)候，焦慮基本就沒(méi)了，抑郁也就沒(méi)了，就能正常復(fù)學(xué)。 無(wú)論是厭學(xué)還是抑郁癥，本質(zhì)是焦慮，是對(duì)自己否定產(chǎn)生的高焦慮?？上У氖?，很多孩子得不到這樣的幫助，多次復(fù)學(xué)失敗。多次復(fù)學(xué)失敗的孩子，不單是完不成學(xué)業(yè)，還有可能徹底喪失社會(huì)功能，出不去家門(mén)。