在職場中，能講課是一項職場必備技能，尤其是管理者更應該能講課。

想要講好一門課，可以先按照最基本的方法去演練，等這些方法運用自如以后，可以結(jié)合自己的講課經(jīng)驗去獨創(chuàng)一些更為有效的方法。以下為作者本人分享的極簡-課堂講課方法。

一般來講課程講課，應按照：開場-破冰-導入-講解-互動-結(jié)尾，這流程程序進行，并在講課的實施過程中，融入一些互動技巧和表達技巧

1.開場：我個人比較喜歡樸實無華，直接了當?shù)拈_場方法，直接用三句話開場：問好，自我介紹，說明開場主題

2.破冰：這個環(huán)節(jié)相當重要，可以通過破冰來打破學員與學員之間，學員與老師直接相對陌生與尷尬的局面，有利于講課過程中的互動，我常用的方法是：學員相互介紹法（不是自我介紹），就是讓兩個學員一組，相互交流對方的姓名、單位、興趣愛好，另外會加一個趣味性話題“如果有一百萬怎么花”，然后讓這兩個學員相互介紹對方姓名、單位、興趣愛好等

3.導入：一般是通過熱點事件討論、興趣練習、角色模擬等方法，建立一個邏輯鏈接來導入到課程主題，如下圖案例，培訓課程的主題是《行動銷售》，先討論一個熱點事件（銷售員的生存現(xiàn)狀），再討論如何改變現(xiàn)狀，最后導入課程主題，直接引起學員的學習興趣

4.講解：在進入到課程內(nèi)容講解環(huán)節(jié)，務必主要以下幾個問題

4.1講課條理要清晰

4.2講課邏輯要嚴謹

4.3內(nèi)容重點要突出

4.4課堂互動要跟上

5.互動：所謂課堂互動，不是做游戲，而是安排一些提出、研討、演練、點評、總結(jié)等來強化教學效果，如下圖：小組研討互動方法設(shè)計

6.結(jié)尾：一般做下面這三件事

1、對培訓內(nèi)容進行總結(jié)

2、感謝學員全情參與培訓之外

3，鼓勵學員應用所學內(nèi)容在工作中進行實踐