“多聽(tīng)、多看，營(yíng)造豐富的學(xué)語(yǔ)氛圍”“多說(shuō)，多講，積極參與和孩子的溝通交流”“培養(yǎng)早期閱讀習(xí)慣”這3點(diǎn)是提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的幾個(gè)非常重要的方法。下面，具體跟大家分享幾個(gè)比較實(shí)用的語(yǔ)言訓(xùn)練方法。

如何訓(xùn)練才有效

作為家長(zhǎng)，您需要做的是：

1.營(yíng)造——給孩子創(chuàng)造一個(gè)“平靜舒適”的語(yǔ)言環(huán)境。

孩子最初的學(xué)語(yǔ)過(guò)程，父母是最直接的老師。一定要給孩子營(yíng)造出一個(gè)平和、舒適的氛圍，孩子表達(dá)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不要瞎著急，容易形成孩子急躁的習(xí)慣，進(jìn)一步導(dǎo)致氣息不流暢。在學(xué)語(yǔ)前，先學(xué)會(huì)平靜的呼吸。

2.模仿——請(qǐng)您“字正腔圓”的講好每一句話。

孩子的模仿能力非常強(qiáng)。老師有什么樣的口音，孩子就會(huì)做出什么樣的模仿。畢竟在全國(guó)范圍內(nèi)，大家都需要用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行交流。所以，當(dāng)你與孩子交流的時(shí)候，一定要盡量準(zhǔn)確的表達(dá)好每一句話，爭(zhēng)取讓自己的每次發(fā)言都準(zhǔn)確清晰。

3.情緒——“抑揚(yáng)頓挫”的講話真的很有趣。

3歲以后的寶寶會(huì)開(kāi)始進(jìn)入“為什么”“為什么”“為什么”的瘋狂發(fā)問(wèn)期，這時(shí)候家長(zhǎng)不要敷衍了事，你需要積極的去回應(yīng)孩子。在與孩子交流的時(shí)候，要有一定的重音、停頓和模仿：

比如停頓“寶貝 我們?nèi)ツ难?？?/p>

重音“哎呀！你太優(yōu)秀了！”

家長(zhǎng)們不要嫌煩，可以多模仿老爺爺、老奶奶、老師或醫(yī)生等各色人物說(shuō)話，豐富孩子的語(yǔ)言想像力，這樣孩子在講繪本、講故事的時(shí)候才能有繪聲繪色的感覺(jué)。

通過(guò)訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)孩子日常用語(yǔ)的節(jié)奏感。

4.練習(xí)——“勤能補(bǔ)拙”不是瞎說(shuō)的。

最最關(guān)鍵的一點(diǎn)，任何技巧都是需要大量的練習(xí)來(lái)做支撐的。尤其是語(yǔ)言。

很多寶媽問(wèn)過(guò)我同樣的問(wèn)題，“我家孩子去參加了一期某某語(yǔ)言培訓(xùn)怎么沒(méi)有效果？”我當(dāng)時(shí)反問(wèn)她們：“你想達(dá)到什么效果？電視主持人的效果？”

沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)的出來(lái)她們的心理預(yù)期，你又怎么來(lái)判斷有沒(méi)有效果。任何一項(xiàng)技能的取得，都是需要平常不斷的訓(xùn)練獲得的。語(yǔ)言表達(dá)也是一樣?！岸嗦?tīng) 多看 多說(shuō)”，由短到長(zhǎng)、由易到難，循序漸進(jìn)。

父母也要積極把握住每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，小到班級(jí)里的講故事，大到比賽、海選，都可以讓孩子去參加，每次給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，在自信中孩子更容易成長(zhǎng)。

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