奔走相告，

單課課例上新啦！

老師們按需學(xué)習(xí)，

單元主題意義探究還得看這些課！

先看單元主題

眾所周知，新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)了課程內(nèi)容包含有主題。主題包含人與自然、人與社會(huì)、人與自我三個(gè)范疇。不同范疇下包含了不同子主題內(nèi)容。我們教材中的單元主題脫離不了這些主題內(nèi)容，涉及了單元的整體語境、育人意義、學(xué)習(xí)任務(wù)等等，因此從單元主題上，我們能聯(lián)系課標(biāo)與教材，完成單元整體規(guī)劃，梳理單元主題意義。

近看課時(shí)話題

我們知道，課時(shí)話題需要關(guān)聯(lián)起單元主題、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。話題必要蘊(yùn)含主題內(nèi)容、育人意義；圍繞話題，學(xué)生基于語篇、深入語篇、超越語篇地進(jìn)行活動(dòng)并完成任務(wù)。單元主題意義下各課時(shí)話題、內(nèi)容、任務(wù)、育人意義能構(gòu)建成一個(gè)完整的主題內(nèi)容框架圖。

再探語篇育人

我們認(rèn)識(shí)的語篇，包含教材中原本提供的多模態(tài)語篇，也有經(jīng)過構(gòu)建育人功能而整合、設(shè)計(jì)的語篇。主題是統(tǒng)領(lǐng)，語篇是載體，承載語言、文化、思維、情感于一體。語篇所提供的場(chǎng)合、情景、語言等等讓語篇教學(xué)能通過語境帶動(dòng)語言學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)素養(yǎng)發(fā)展。

好了，下面的單課課例清單，我們先看單元主題、近看課時(shí)話題！