張氏中醫(yī)教育有著35年中醫(yī)辦學(xué)歷史，給我們總結(jié)了些學(xué)習(xí)中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)

想學(xué)好中醫(yī)，首先要在整體上對中醫(yī)學(xué)有清晰的認(rèn)識(shí)，也就是首先要建立起宏觀的中醫(yī)世界觀，然后再有條理的逐步深入學(xué)習(xí)，結(jié)合臨床，慢慢積累，最終才會(huì)水到渠成。這就好比裝修房屋，首先要對房屋整體布局了解規(guī)劃清楚，再按照圖紙逐步裝修，最終才能達(dá)到想要的效果。

比如我們想學(xué)習(xí)中藥麻黃的應(yīng)用，就要先學(xué)會(huì)麻黃湯的應(yīng)用；想學(xué)會(huì)麻黃湯的應(yīng)用，就要學(xué)會(huì)《傷寒論》中有關(guān)麻黃湯證的相關(guān)內(nèi)容；想學(xué)會(huì)麻黃湯證內(nèi)容，就要學(xué)會(huì)《傷寒論》六經(jīng)辨證中的“太陽病”篇章內(nèi)容；想學(xué)會(huì)“太陽病”辯證，就要學(xué)會(huì)六經(jīng)辨證；想學(xué)會(huì)六經(jīng)辨證，就要學(xué)會(huì)陰陽辯證；想理解陰陽辯證，就要懂得“一氣周流”及“圓運(yùn)動(dòng)”理論。因此，雖只是一味麻黃，想真正應(yīng)用得法，也是非常難的事情。各種應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)的理論，也都是要了解的。我們不能只是研究中藥本身的功效與應(yīng)用，必須要結(jié)合相關(guān)的中醫(yī)理論，才能真正發(fā)揮出中醫(yī)特色。唯有在宏觀上有清晰的認(rèn)識(shí)，再去學(xué)習(xí)和應(yīng)用每味中藥時(shí)，才會(huì)更有調(diào)理。