1:我是少明老師，專注語文閱讀理解提分；

2:已經(jīng)幫助10988位家長；

3:學(xué)員閱讀理解普遍高分，甚至滿分；

你讀過《變色龍》嗎？如果沒有，不妨找一下這篇文章，在網(wǎng)上搜索一下。有同學(xué)說，我讀完整篇小說《變色龍》，但從未找到變色龍，只看到了一個名叫奧楚蔑洛夫的男主人公。

好的，所以你找到了一個人對嗎？

但現(xiàn)在文章的題目是關(guān)于一只龍，而不是普通的龍，而是變色龍對嗎？我們簡稱為龍。那么作者使用了什么手法？就是修辭手法，其中之一是比喻。它把這個人比作了變色龍，因為這個人不斷地改變。

比喻有什么好處？有同學(xué)說，我知道比喻的好處是讓描述更生動形象，對嗎？

是不是你的語文老師也這樣教你？

比喻的好處確實是使描述更生動形象，這一點毫無疑問。但為什么我們需要生動呢？

首先，生動通常是因為描述的對象本身較為單調(diào)。

如果文章標(biāo)題改為《奧楚蔑洛夫》，你覺得這個標(biāo)題很單調(diào)對吧？

但如果我們將其比作一個變色龍，這不是更生動嗎？

再來說說形象，通常需要形象的東西是因為對象本身比較抽象。奧楚蔑洛夫不是抽象的，他是一個具體的人物，對吧？

那么什么時候需要抽象呢？比如，我說我的鄉(xiāng)愁，你明白嗎？鄉(xiāng)愁是抽象的概念，對吧？郵票是形象的，對吧？

鄉(xiāng)愁是抽象的，郵票是形象的，所以我們用比喻來將抽象的鄉(xiāng)愁與形象的郵票聯(lián)系起來。

這就是比喻的好處，將抽象變?yōu)樾蜗螅瑢握{(diào)變?yōu)樯鷦?，對吧?/strong>

那么比喻只能朝一個方向發(fā)展嗎？

化抽象為形象是比喻的好處，那么反過來可以嗎？當(dāng)然可以，只需反過來描述即可。這就像說這只變色龍就是奧楚蔑洛夫，就是一個奧楚蔑洛夫。但是我們很少會想要將本來已經(jīng)很生動的東西變得單調(diào)，這似乎是一種自虐的想法。

所以，基本上不會出現(xiàn)這種情況。

那么是否可能將形象的東西變得抽象呢？

例如，我看到了一枚郵票，我說這不僅僅是一枚郵票，它代表了我的鄉(xiāng)愁，你理解了嗎？

這已經(jīng)不是從形象到抽象了，而是從抽象到形象。

為什么會這樣呢？

再給你舉個例子，比如我們說希望，這是一個抽象的概念，對吧？

希望可以像初升的太陽一樣，像嫩芽一樣，像綠色一樣，這些都可以代表希望。

那么陽光就是希望，嫩芽就是希望，綠色就是希望，都可以。綠色是希望，這是比喻，如果你不理解，請繼續(xù)學(xué)習(xí)修辭的相關(guān)知識。

那么為什么要從形象變?yōu)槌橄竽兀?/strong>因為三者都代表著希望，它的好處在于高度概括，提升了描述的層次。

郵票是淺顯的，海灣是墳?zāi)?，也是鄉(xiāng)愁，對吧？

我都用高度概括的方式描述了它們，提升到了鄉(xiāng)愁這個層次，明白了嗎？

所以，當(dāng)你看到比喻時，不要急著說它生動形象，先看看它是從抽象到形象還是從形象到抽象。你掌握了嗎？

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