2023年3月7日_星期四

? ? ? ? 學(xué)校的紫荊花轉(zhuǎn)眼就開(kāi)了，從圖書館門口出來(lái)，還是第一次見(jiàn)到這樣的花海小道。舍友說(shuō)這是櫻花，櫻花盛開(kāi)，你被錄取了么？

? ? ? ? 漫步在粉與紫之間，很是愜意與放松，想起有位朋友的生活過(guò)得順順利利，簡(jiǎn)單又順心，周末有咖啡和詩(shī)歌。她說(shuō)：“過(guò)于安逸有時(shí)會(huì)覺(jué)得害怕，不知道自己有沒(méi)有進(jìn)步?！?/span>

? ? ? ? 后來(lái)年末總結(jié)她還是跟我說(shuō)：“我覺(jué)得我達(dá)標(biāo)了，今年又達(dá)到自己的要求了呢?！焙脦装賶K一節(jié)課，滿課的那天就花了上千塊學(xué)費(fèi)，花開(kāi)意味著冬去春來(lái)，時(shí)間的流逝，又一年了。我在花海與人群中反思，我達(dá)標(biāo)了嗎？

? ? ? ? 花入鏡的那刻，相機(jī)定格住人的笑容，大家都很開(kāi)心地享受著這份課后的美好。沿道觀賞而行，我們會(huì)走向盛開(kāi)么？我看向那顆曾經(jīng)以為春暖即花開(kāi)的樹(shù)，如今還是如此的蕭疏。也許要到秋冬之際吧，待到認(rèn)識(shí)你的季節(jié)。

保命聲明：

以下全是個(gè)人學(xué)習(xí)途中的不斷理解，很可能都是錯(cuò)的！

并且這個(gè)讀書筆記主要記錄我在學(xué)習(xí)過(guò)程中思考得比較多的內(nèi)容，因此可能會(huì)有上下文缺失，不全面不正確的現(xiàn)象。

請(qǐng)大佬狂噴！請(qǐng)小白勿當(dāng)正確的知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)！歡迎大家賜教！謝謝了啦！

情節(jié)發(fā)展

戲劇元素可以創(chuàng)建玩家在游戲中的參與度，在這些元素中最為重要是：沖突。

任何好的故事核心都是沖突，而沖突同樣也是游戲系統(tǒng)的核心。

那游戲中的沖突是什么呢？

傳統(tǒng)戲劇沖突可以分為以下幾類:

1、????????? 角色之間的沖突

2、????????? 角色與自然的沖突

3、????????? 角色與器械的沖突

4、????????? 角色自己的內(nèi)在沖突

5、????????? 角色與社會(huì)的沖突

6、????????? 角色與命運(yùn)的沖突

作為游戲設(shè)計(jì)師，我們可能需要構(gòu)建出另一組類別:

1、????????? 玩家與玩家的沖突

2、????????? 玩家與多個(gè)玩家的沖突

3、????????? 隊(duì)伍與隊(duì)伍的沖突

4、????????? 玩家與游戲系統(tǒng)的沖突

以這種方式對(duì)游戲沖突進(jìn)行思考有兩個(gè)好處：

1、????????? 能幫助我們把游戲的情節(jié)和系統(tǒng)更加自然地整合到一起。

2、????????? 能更加有目的性的塑造玩家與玩家之間的關(guān)系，衍生出更多的互動(dòng)。

? ? ? ? 在《大金剛》中，馬里奧是主角，大金剛把馬里奧的女友綁架后逃到了關(guān)卡頂部.馬里奧的目標(biāo)是在時(shí)間耗盡之前拯救女友為了達(dá)到目標(biāo)，他必須爬樓梯，借助平臺(tái)和電梯巧妙地進(jìn)行移動(dòng)，同時(shí)還要避免觸碰到火焰、滾筒以及大金剛投擲出的釘子。每次馬里奧快要救到女友時(shí)，大金剛都會(huì)再次抓住她，逃往下一個(gè)更高級(jí)別的關(guān)卡版面，此時(shí)關(guān)卡難度的走高為玩家制造出了不斷提升的緊張感。最后當(dāng)游戲進(jìn)入高潮，馬里奧不僅要避開(kāi)大金剛的攻擊，還要拆除固定平臺(tái)的鉚釘，讓大金剛栽倒在地并最終救回女友。

? ? ? ? 在大金剛的例子里，緊張感建立在一系列不同難度的玩法上，并不是電影中“找到方法一解決沖突”那樣線性的結(jié)構(gòu)，玩家需要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去執(zhí)行那個(gè)解決沖突的關(guān)鍵步驟。

? ? ? ? 現(xiàn)在的游戲有著更為豐富的故事背景，更深層次的角色和更有意義的主題，游戲設(shè)計(jì)師正在不斷擴(kuò)展著他們的職能，這其中就包括對(duì)游戲中深層次的情感發(fā)展作出規(guī)劃。