這是春節(jié)特別一期課程學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)SPSS之后，將增加R語言課程的免費學(xué)習(xí)！
來學(xué)習(xí)吧！我們精心整理的600頁彩色紙質(zhì)版教程就可以幫助你更好得掌握本課程！“14天學(xué)會 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)與SPSS”，是浙江中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計教研室、浙江省預(yù)防醫(yī)學(xué)會衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)專業(yè)委員會共同主持的公益網(wǎng)課！
不是忽悠人的商業(yè)收費課程！高校公開課，免費的！
自2021年起，浙江中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計教研室教研書主任鄭衛(wèi)軍教授開設(shè)了一門公益、免費的微信培訓(xùn)課程“14天學(xué)會醫(yī)學(xué)統(tǒng)計與SPSS” 課程。
在課程中，鄭老師每天推送一節(jié)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)與SPSS系列視頻和和相應(yīng)文字教程。迄今，已有超過8萬名來自全國的學(xué)員報名學(xué)習(xí)，并受到一致的好評：

更多評價，請點擊以下鏈接：
2021年往期學(xué)員對課程評價，諸位不妨看看
現(xiàn)在2023年，我們課程團隊繼續(xù)向全網(wǎng)開設(shè)公益、免費網(wǎng)課！
學(xué)員們先加入微信學(xué)習(xí)群！在這個群可以每天學(xué)習(xí)：（1）每天一篇統(tǒng)計學(xué)知識與SPSS應(yīng)用推文；
（2）光只有公眾號推文，學(xué)不好課程，因此我們在微信群每日推出與推文相一致的視頻課程（每一段10-20分鐘）（3）每天都有10道選擇題要做，鞏固當(dāng)天所學(xué)成果（4）還有群員專享的SPSS數(shù)據(jù)集，可以玩轉(zhuǎn)SPSS（5）學(xué)習(xí)碰到困難，當(dāng)然可直接問鄭老師教學(xué)團隊。
這樣的任務(wù)清單，內(nèi)容非常充實，是可以幫你真正學(xué)到醫(yī)學(xué)統(tǒng)計方法與SPSS分析技巧的的！

但請記住，如果你沒有決心，不要加群，浪費名額，浪費精力！非誠勿擾！
1. 為什么我們要開這門課？大家覺得奇怪，鄭老師為什么開這樣一門看似沒有回報的公益課。其實是因為鄭老師本身開設(shè)的面向研究生《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)》已經(jīng)成為我們學(xué)校醫(yī)學(xué)生最喜歡的課程。這門課是浙江省優(yōu)質(zhì)研究生課程，它通俗易懂、邏輯思維清晰、應(yīng)用性極強，是課程團隊得意制作。
當(dāng)前，總結(jié)全國網(wǎng)絡(luò)公開的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程，沒有一門既通俗易懂，應(yīng)用性強、統(tǒng)計分析思維清晰的課程。統(tǒng)計學(xué)對于萬千研究生來說，都是一道邁不過的坎。因此，我們覺得非常有必要，把這門課公開傳授給大家，讓醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)不再是個魔鬼課程。
在醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者人人都需要統(tǒng)計學(xué)的時代，這門課課恰逢其時，對我們，也對大家！

高校老師上課廉價不能再廉價了，而且沒有成就感，也許把來自五湖四海的朋友們教會，更有成就感。這就是我們的初衷！
2. 它免費嗎？當(dāng)然！你可以認(rèn)為它是個慕課，是一個面向社會公益性課程！凡是群成員公開一起參與分享都一視同仁。
這門課，絕對不是大家所想象的仙人跳。它就是單純地高校教師組織的一個醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)活動。

不可能吧？鄭老師每次開個課花這么大的精力，居然免費？?這是個誤解。其實，這門微信打卡課，基本上已經(jīng)不花什么精力了，基本是學(xué)員自主學(xué)習(xí)的過程。視頻已經(jīng)上傳公眾號，測試已經(jīng)放在問卷星，我還有研究生幫忙回答問題。。。。所以，我才愿意把它定義為一門公益課。
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容（大致內(nèi)容和時間安排）?
基礎(chǔ)階段（14天）：堅持學(xué)習(xí)完很輕松Day 1 科研設(shè)計與統(tǒng)計方法Day2? 正態(tài)性檢驗Day3? 成組兩樣本t檢驗Day4? 成組兩樣本秩和檢驗Day5? 配對樣本t檢驗Day6??方差分析Day7 成組多樣本秩和檢驗Day8??隨機對照研究統(tǒng)計分析策略上Day9? 隨機對照研究統(tǒng)計分析策略下Day10?兩組率比較的卡方檢驗Day11?多組率或者構(gòu)成比較Day12?等級資料比較分析Day13?實驗性研究綜合案例分析Day14?總結(jié)與實操
中級階段（16天）：仍然免費指導(dǎo)學(xué)習(xí)中級階段主要是采用回歸分析方法開展復(fù)雜數(shù)據(jù)的分析：線性回歸、logistics回歸、Cox回歸，探討影響因素，構(gòu)建回歸模型，控制混雜偏倚。
總的來說，這門課將從科研設(shè)計類型出發(fā)，逐步介紹不同醫(yī)學(xué)研究類型的數(shù)據(jù)分析基本框架和方法，以論文寫作為導(dǎo)向，推動諸位應(yīng)用SPSS來分析撰寫統(tǒng)計報告。課程先易后難，脈絡(luò)清晰，通俗易懂。

詳情請點擊下方：

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