日語單詞?文法記不???看這里,為您打通任督二脈


拿下單詞,搞定文法
當你點開這篇文章說明你也有過或者正在苦惱著“剛背的單詞是什么?又忘了”,“那個文法怎么用來著?!钡却朔N煩惱。別氣餒,別頹廢,其實大部分語言學習者都有此種困惑,那么,該怎么學習才最有效呢?



不不,打開格式不對。
那到底該怎么記單詞,學文法才最高效呢?
大家都知道蓋世神功的最高境界吧。“無招勝有招”。
其實語言學習里頭最普通,最不像招式的那一招才最有效。那就是反復記憶。扎扎實的記憶。
好吧,看到這里有些同學可能感覺被戲弄了,有耐心點,再繼續(xù)看下去。
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學習語言最重要的一點:不要過分相信你的記憶力,要科學的不斷進行鞏固和復習。
所謂‘記憶’就是“記”+“憶”(回憶)
不知道大家聽沒聽過‘遺忘曲線’一詞。
遺忘曲線由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn),描述了人類大腦對新事物遺忘的規(guī)律。
遺忘的進程不是均衡的,不是固定的一天丟掉幾個,轉(zhuǎn)天又丟幾個的,而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來就逐漸減慢了,到了相當長的時候后,幾乎就不再遺忘了,這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律,即"先快后慢"的原則。
觀察這條遺忘曲線,你會發(fā)現(xiàn),學得的知識在一天后,如不抓緊復習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數(shù)量也就減少。

所以啊,方法還是老方法,不過建議大家最好可以根據(jù)曲線的走勢,在每個關(guān)鍵點上都安排一輪復習,如果你做到了,那么單詞,文法將不再是難事。
2
切忌孤立的記憶單詞和文法。
看到一個語法條,你去背,這對大腦只是一個文字刺激,但通過例句,小課文,品味當中的語境,再去想像句中所描繪的畫面,并大聲朗讀去記憶。這對大腦就不只是單純的文字刺激了,是‘文字,畫面,聲音’的三重刺激。通過這樣的記憶后再去不斷的強化它,記憶就會加深。學習效率就會提升。
3
用實踐檢驗自我
語言是一種交流工具,要去說,去用,去交流才有意義。
不要只局限于教科書,多涉獵書籍,新聞,雜志,小說,檢驗一下自己單詞量有沒有擴大,是不是可以充分在句子中理解此文法的含義。
其實,有機會,有條件的話要去和別人對話,你的外教老師,外籍同學,同班同學,任課老師,都是你試煉自己的最好搭檔啊。反正,聽話人是他們,你說的不好,難受的也是他們,你怕什么?
當然啦,說是這么說,但真到自己這么做的時候,確實很難開口,還記得自己當年在日本留學時,剛開始的兩個月,真的是不敢開口啊,出門剪個頭發(fā),都得在家準備半天草稿。

但是,當你跨出那一步,你會發(fā)現(xiàn),一切都很簡單,語言就是要自然的去學習。不要著急,只要堅持。就會越來越好。
馬上就要迎來12月份的JLPT的考試了,希望所有備考的孩子們能堅持住最后的半個月,考出一個自己滿意的成績。
當然,如果有苦惱或者有需要幫助的同學都可以學姐我哦。我也希望自己能成為大家的助力。

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