為什么很多時(shí)候我們不能立刻去做了，總是拖延，或者找借口?？偸窃谧雠c不做之間徘徊。

那么如何提高執(zhí)行力呢？

1、加強(qiáng)緊迫性。

（1）很多時(shí)候，我們都感覺(jué)還有時(shí)間，一直拖延，拖延，再拖延。

例如：暑假作業(yè)總是留到快要開學(xué)的前一天去做；上課總是鈴聲響了進(jìn)去；上班總是卡點(diǎn)打卡。

（2）很多事情可以先去做，作業(yè)可以立刻去做，然后再去玩。

（3）當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，心理暗示自己，立刻去做。

2、合理排序。

（1）當(dāng)很多事情堆到一起的時(shí)候，不知道怎么做，迷茫，沒(méi)有方向，不知道從哪個(gè)開始做起。然后開始擺爛，找借口。

（2）很多事情都有急與不急之分，合理排序，誰(shuí)先誰(shuí)后，一目了然，做事也更有效率。

比如：第二天要用的文件，當(dāng)天晚上要用的ppt，第三天要用的文案

1> 當(dāng)天晚上要用的ppt；2> 第二天要用的文件；3> 第三天要用的文案

瞬間一目了然，也不會(huì)亂。

3、縮短周期。

一件事情不要拖太長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間太長(zhǎng)了也就不想去做了。

比如：運(yùn)動(dòng)這件事，一聽時(shí)間一年，瞬間沒(méi)有信心了，如果時(shí)間換成1個(gè)月，瞬間就不一樣了。

4、加強(qiáng)事情的重要性。

高考重要嗎？重要

結(jié)婚重要嗎？重要

學(xué)習(xí)重要嗎？重要

那為什么都不喜歡學(xué)習(xí)呢？只是感覺(jué)這件事情對(duì)于自己來(lái)說(shuō)不太重要。上學(xué)的時(shí)候總以為讀書時(shí)給家長(zhǎng)讀的，給他們做做樣子，然后沒(méi)有真正明白讀書的意義。當(dāng)面臨社會(huì)的時(shí)候才明白讀書學(xué)習(xí)的重要性。

其他事情也是一樣，內(nèi)心當(dāng)中要認(rèn)為這件事情很重要，當(dāng)你真正重視起來(lái)時(shí)，事情就容易了很多。當(dāng)你重視時(shí)，你就會(huì)主動(dòng)去做，而不是被動(dòng)去做。

5、遠(yuǎn)離阻礙物。

（1）當(dāng)你要學(xué)習(xí)時(shí)，遠(yuǎn)離手機(jī)，娛樂(lè)用品和一些人。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我喜歡比較安靜環(huán)境，不喜歡去圖書館，因?yàn)槿硕啵矣惺烊?，坐一起一聊就是一整天，根本沒(méi)法學(xué)習(xí)。

（2）做其他事情時(shí)也一樣，沒(méi)有阻礙物時(shí)，才會(huì)靜下來(lái)去做。

6、合理安排時(shí)間。

不要把自己弄得特別忙，啥都要做，時(shí)間浪費(fèi)了，但最后啥都沒(méi)有做，得不償失。合理安排時(shí)間，也不會(huì)把自己弄的特別亂，清晰明了，提高效率。

我是左耳620?。?！

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