想了想我還是把劇透標(biāo)打開，說著說著可能就說過了

全文可能不太像是影評(píng)，而是借題發(fā)揮寫小作文，慎看啊慎看

????這個(gè)導(dǎo)演和編劇在這一章里面很好地把握了“正反饋”這個(gè)東西對(duì)人的影響力。為什么提到學(xué)習(xí)提到考試很多人就不會(huì)上癮，相較而言游戲卻很容易上癮呢。很大程度上也就是這個(gè)正反饋的問題。

????游戲給我們的正反饋是即時(shí)的，快速的，大量的。可能是攻擊BOSS時(shí)候華麗的技能招式，拳拳到肉的打擊音效；也可能是迅速上漲的數(shù)值，大量稀有的寶物。負(fù)反饋也是即時(shí)的，HP的歸零，游戲進(jìn)度的重置，裝備的丟失，NPC好感度的下降，一切都這么明朗，玩家很快可以做到糾錯(cuò)而回到正反饋的道路上。

????和游戲一比，我們的現(xiàn)實(shí)生活就是一個(gè)正反饋十分延后、負(fù)反饋意義不明，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制存疑，劇情時(shí)長過長的一款“垃圾游戲”。

????劇中母子一旦擁有了可以得到即刻正、負(fù)反饋的能力，其實(shí)就是將現(xiàn)實(shí)生活變成了一個(gè)游戲。一下子從復(fù)雜的混沌系統(tǒng)變成了簡(jiǎn)單直白的養(yǎng)成游戲——這也符合我們的一般認(rèn)知。

????但這付出了什么代價(jià)呢？

????不知道各位在游戲過后有沒有過一種感覺，一種空虛感。關(guān)掉電腦后，在淋浴間里突然感覺自己什么都不擁有的那種空虛感。一種大腦被不斷地刺激，不斷興奮之后，冷靜時(shí)帶給自己的空虛感。

????我認(rèn)為，游戲式的正負(fù)反饋是高效的，但也是最無情的。它將事物評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)從多歸到了1。劇中主人公砸爛自己吉他的時(shí)候，我更多感覺到的是一種瘋狂而不是一種憤怒，一種被正反饋完全刺激了自己的大腦后的興奮，從而帶來的瘋狂。由于分?jǐn)?shù)上漲的正反饋給人帶來的刺激太過于強(qiáng)烈，相較而言其他的所有的反饋都太平淡無奇，所以在主人公眼中，其余的事情都沒有這么重要了，一切的一切都交給了分?jǐn)?shù)。

????最后的結(jié)果，很無趣。一個(gè)只會(huì)讀書，分?jǐn)?shù)奇高，卻找不到自己愛好和方向的人真的是我們所期望的自己?jiǎn)?；一個(gè)為了單一的目標(biāo)將自己別的部分全部舍棄的自己，真的是我們所期望的自己?jiǎn)幔?br>

????我想這也是制作團(tuán)隊(duì)想要表達(dá)的一種思考。借對(duì)高考的思考，進(jìn)而是一種對(duì)成功的思考。

????高考承載著無數(shù)人對(duì)于“成功”的渴望。但成功究竟是什么。在2022年的今天，我們可見大學(xué)生再也不是鍍銀鍍金的人，當(dāng)華麗的光環(huán)被扯下，我們還剩下些什么。

????那個(gè)在書桌前沉迷于復(fù)習(xí)的自己、為了這一點(diǎn)正反饋不斷麻痹自己是最純真的自己，是的，但不過，人生的精彩和美麗，也正是在純真之外的不純當(dāng)中。

????就像我前面所說的那樣，游戲之后會(huì)有一種空虛感——我在高考之后，也有同樣的空虛感。我太“沉迷”在學(xué)習(xí)里了，不知不覺拋掉了其余的自己。那種純粹追逐正反饋的自己就像是一片純色的背景一樣，很沒趣。反而是高考之后，我拾起了以前寫過的小文章，小日記；重新走過了以前散步的步道——我才發(fā)現(xiàn)，過去的我原來這么有意思。

????越不純粹的時(shí)候，我的鬼點(diǎn)子越多、我看見的世界越多、我感受的生活越多。

????而什么是成功，我無法解答。我只知道，那段“不純粹”的時(shí)光中，我很幸福；現(xiàn)在“不純粹”中的我也很幸福。

????如果一定要為人生的成功定義，那我也相信，真正的成功是由我自己來定義的。而不是由外物，由他物，由單一的數(shù)字去定義。

????希望我自己，也祝愿大家，能從學(xué)生的思維中早日跳脫出來，擺脫正反饋的束縛，用更加多元的視角面對(duì)世界。

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