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【高中物化】陪你速通高中物化的奇技淫巧 第二期 23.08.29

2023-08-30 00:07 作者:馴鴿舉起頭腔  | 我要投稿

筆記






說(shuō)明

pdf 版本在我的交流群 720270833。


關(guān)于平衡態(tài)唯一的反例引路

https://www.zhihu.com/question/580134256


復(fù)制一遍簡(jiǎn)介。

這一期的素材主要是過(guò)去十幾天在學(xué)校做題時(shí)的胡思亂想,沒(méi)有沿用第一期一半看文獻(xiàn)一半啃老本的形式,但延續(xù)了這種專輯式的合集。

我想說(shuō)的主要想法:

1. 具體演算歸于抽象推理,感性經(jīng)驗(yàn)歸于理性分析。(封面)

2. 意識(shí)在構(gòu)建體系中不可缺失,記憶在應(yīng)試教育中頗為重要。(回復(fù)上一期評(píng)論)

3. 一些存在反例的原理,由于敘述的復(fù)雜性,默認(rèn)成立并加以使用,卻不愿意明說(shuō)。在這里造成信息差完全沒(méi)有必要

感謝所有支持我的同學(xué)。一年前的這個(gè)時(shí)候我就許下了一個(gè)愿望:推動(dòng)教育資源共享。我也希望在高中的最后一年里,或多或少地靠近它。

【高中物化】陪你速通高中物化的奇技淫巧 第二期 23.08.29的評(píng)論 (共 條)

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