今天呢，帶大家來看看日本的美術(shù)大學(xué)，在學(xué)部考試中的雕塑作品。不得不說。雕塑專業(yè)真的是很有魅力的一個專業(yè)。雕塑作品因為是立體的，不得不說沖擊力確實比較強烈。并且作品的趣味性也比較強。

這次的雕塑考試的題目是??

給出的靜物是：一張白色的長方形手絹。那也就是讓我們通過給出的靜物（手絹）和自己的手相結(jié)合進行一個創(chuàng)作。這個考題其實并不難，為什么呢？因為手是我們每天都可以看到、接觸到的。我們美術(shù)生對于手的結(jié)構(gòu)是必須要很了解的，這是不僅是對于雕塑專業(yè)，而是包括所有學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)的同學(xué)都是最基本的要求。如果對手的塑造沒有問題的話這個考題的難度就大大降低了。另一方面就是手和靜物的組合，需要我們思考的就是手的表現(xiàn)方式了。如何去表現(xiàn)和建立，營造空間感。

我們話不多說，看看下面的作品吧??

這個作品中，可以看出來對手的理解還是不錯的，可以感受到做的很認真并且手部的細節(jié)部分處理的也不錯。從與布的關(guān)系可以衍生出強烈的空間意識，整個作品的安定性很強。但是美中不足的是布的處理和表現(xiàn)稍微有些單調(diào)了。

這個作品中，手和布的關(guān)系的表現(xiàn)是整個作品中最大的亮點。表現(xiàn)出了一種獨特的真實感和存在感。作品中的動感狀態(tài)把握的非常好。并且不是單手，而是雙手。從和布的素材表現(xiàn)營造出很輕盈的空間關(guān)系，是一個很有魅力的作品。并且從整體來看，作品的balance的氛圍感也很強。

這個作品中，緊緊地被手握住的布，從這一手部狀態(tài)表現(xiàn)出來的動態(tài)感和空間的波動，給觀看者一種被驚艷到的感覺，是作品中最吸引人的地方。比起手指部分的細心制作，被緊握著的布的構(gòu)成的力量的存在感更加強烈。

總結(jié)：可以看出，考生各自對于題目的理解和想法都不盡相同。每個人的作品中的側(cè)重點也都有所不同。像第三張作品的同學(xué)，就把側(cè)重點更偏向了布的。所以，我們不管是什么專業(yè)和領(lǐng)域，對于作品都一定要有自己的想法和理解，也不要人云亦云，把自己的想法和表達欲望表達出來。其實，這也是老師們最想看到的。

最后祝大家都可以順利上岸！逢考必過！