云軾是私設(shè)名，封面圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵刪，OOC警告

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? ? ? ? ?新學(xué)期第一件事就是交作業(yè)，在最后一天的發(fā)力下，云軾終于勉強(qiáng)趕完了文科寒假作業(yè)。

? ? ? ? “快點(diǎn)！交文科作業(yè)了！”秉持著自己寫完了一定要去霍霍別人的想法，云軾十分積極的收著他們這組的文科作業(yè)。

? ? ? ? “捏麻麻的，自己作業(yè)寫完就變成老師的走狗了是吧？”極境一邊極速補(bǔ)著選擇題，一邊嘴里嘟囔，“當(dāng)初是誰(shuí)約好不寫文科作業(yè)的？怎么還帶違約的？”

? ? ? ? “不好意思，我也寫了?！便y灰走了過(guò)來(lái)，他的作業(yè)已經(jīng)交齊了。于是現(xiàn)在云軾和銀灰等人一齊圍在極境座位旁邊，看著他補(bǔ)作業(yè)。頓時(shí)極境氣不打一處來(lái)。當(dāng)初一起飛奔出教室的時(shí)候都還在各自嚷嚷著絕對(duì)不寫語(yǔ)文歷史政治地理的豪言壯語(yǔ)，怎么現(xiàn)在都寫了？

? ? ? ??“云軾你以為我不知道是吧？你不就是喜歡凱爾希嘛？要不是凱爾希以后學(xué)文，你會(huì)乖乖寫文科作業(yè)？我才不信！”

? ? ? ? 極境破罐子破摔的一句話讓周圍圍觀他嘲笑他的人群頓時(shí)安靜了下來(lái)。

? ? ? ? “嘶，我超，對(duì)不??！口快了！”極境手沒(méi)停，但他很快就意識(shí)到了自己說(shuō)錯(cuò)了話，好在這一圈人都是云軾的朋友，都清楚他喜歡凱爾希。

? ? ? ? 云軾轉(zhuǎn)頭看向一旁的和華法林聊天的凱爾希，似乎并沒(méi)有聽見他們這邊的喧嘩聲，于是他長(zhǎng)舒一口氣，冷冷地看著極境說(shuō)到：“要是她剛剛聽見了，你的作業(yè)也就不用補(bǔ)了，我直接把你沒(méi)寫交上去?！?/p>

? ? ? ? “極境飄零半生！恨未逢明主！君若不棄......”

? ? ? ? “閉嘴！我沒(méi)有你這樣的逆子！”云軾拿極境沒(méi)有辦法，反正凱爾希沒(méi)聽見，他和她之間還可以假裝什么都沒(méi)有發(fā)生的相處。

? ? ? ? 他清楚凱爾希知道他喜歡她，凱爾希也一定清楚他知道她知道他喜歡她。

? ? ? ? ?有些話說(shuō)出來(lái)可能連朋友都做不了，所以云軾并不愿意踏出這一步。

? ? ? ? “不過(guò)有一說(shuō)一，哥們，你真的不向凱爾希表個(gè)白試試？她看這樣子也知道你喜歡她，都這樣了還不離不棄，要是你們兩個(gè)雙向奔赴呢？”銀灰悄悄對(duì)云軾說(shuō)。? ? ??

? ? ? ? “算了，”云軾扒開銀灰放在他肩膀上的手，“學(xué)習(xí)要緊，她肯定也是這么想的，說(shuō)到底我們只是高中生，哪怕現(xiàn)在在一起了，以后估計(jì)也不能長(zhǎng)久?！闭f(shuō)到這里云軾不禁有些悲傷，僅僅是單相思也就算了，他最害怕的還是即使兩人在一起了，最終還是要分開。

? ? ? ? 銀灰卻不在乎云軾的推辭，他小聲說(shuō)到：“有的事做了也沒(méi)有回報(bào)，這是必然的，但是在這里不出手的話，自己就會(huì)喪失掉自我。”

? ? ? ? ?看著銀灰一副老成的樣子，云軾感到很無(wú)奈，突如其來(lái)的一陣厭煩讓他錘了一下極境的桌子。“快點(diǎn)，整個(gè)組都在等你的作業(yè)了！”

? ? ? ? “哥你別催了，快抄完了！馬上就好了！我今天早餐都還沒(méi)吃呢！”

? ? ? ? “你tm還配吃早餐？”

? ? ? ? “喂，剛剛那群男生是不是談到你了？”華法林顯得很興奮，她清楚的看到了站在那群男生間的云軾，難道說(shuō)這個(gè)大豬蹄子終于開竅了？打算向凱爾希表白？? ? ??

? ? ? ? 凱爾希很果斷的搖了搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)聽見，別管他們了，你還要不要我跟你講這題了？”

? ? ? ? 華法林頓時(shí)滿臉賠笑著說(shuō)道：“要要，班上女生就你化學(xué)最好，我不問(wèn)你還能問(wèn)誰(shuí)？我總不能去問(wèn)云軾吧？不過(guò)他化學(xué)真的厲害，聽說(shuō)上次期末的生物化學(xué)年級(jí)第一都是他?！?/p>

? ? ? ??“你要是嫌棄我那你就去問(wèn)云軾啊?！皠P爾希說(shuō)到

? ? ? ???“開玩笑，我要是去問(wèn)云軾你不會(huì)吃醋嗎？”華法林一邊說(shuō)，一邊察覺(jué)到凱爾希越發(fā)清冷的目光，于是她又連忙解釋到：“沒(méi)有沒(méi)有，我的意思不是這個(gè)......”

? ? ? ? 可誰(shuí)知，下一刻，凱爾希眼神微瞇著說(shuō)到：“你也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你以后不要找他問(wèn)題目，化學(xué)我來(lái)給你講就行?！?/p>

? ? ? ? “我可以理解為你愛我嗎？”

? ? ? ? “隨你怎么理解———看這里，Zn是第四周期ⅡB族元素......”

? ? ? ? 早自習(xí)和第一節(jié)課間隔的半個(gè)小時(shí)休息結(jié)束了，隨著上課鈴打響，云軾和凱爾希趕緊回到了座位上。此時(shí)兩個(gè)人突然都陷入了莫名的尷尬當(dāng)中。

? ? ? ? 云軾看著凱爾希就想起了銀灰對(duì)他的鼓勵(lì)，雖然他嘴上說(shuō)的很悲觀，但他其實(shí)真的很想和凱爾希表白，他很想跨過(guò)那一條線，和凱爾希有一個(gè)更進(jìn)一步的關(guān)系。

? ? ? ? 至于凱爾希，其實(shí)當(dāng)時(shí)極境的那句話她是聽到了的，那句話正好驗(yàn)證了她寒假時(shí)對(duì)云軾那意外的對(duì)于文科作業(yè)熱情的猜測(cè)。她在猶豫，因?yàn)槟壳昂驮戚Y相處的氛圍實(shí)在是太好了，朋友以上，戀人未滿，雖然有時(shí)心里有些被抓撓似的癢，但總體上這良好的關(guān)系還是讓二人感到滿足。

? ? ? ? 她害怕一旦兩人跨出那一步，也許就沒(méi)辦法回頭，也回不到以前的關(guān)系了。

? ? ? ? “那個(gè)......第一節(jié)什么課來(lái)著？”云軾問(wèn)這個(gè)發(fā)自內(nèi)心，因?yàn)橐粋€(gè)寒假后他確實(shí)不記得第一節(jié)課是什么，但這有些躊躇的語(yǔ)氣也多少反應(yīng)了他此時(shí)的心態(tài)。

? ? ? ??凱爾希沒(méi)正眼看云軾，她攤開了一張已經(jīng)完成的卷子，隨后翻開了一本詞典，細(xì)細(xì)地查著單詞。

? ? ? ? 正當(dāng)云軾打算放棄找凱爾希問(wèn)話時(shí)，凱爾?；卮鹆怂?，“英語(yǔ)?！?/p>

? ? ? ? “哦哦?！钡玫酱鸢傅脑戚Y急急忙忙掏出一張卷子做了起來(lái)。

? ? ? ? Outcast講完課把筆記抄在黑板上后就讓他們自己寫作業(yè)。云軾悄悄看了一眼凱爾希，還在查單詞，看來(lái)那個(gè)單詞挺復(fù)雜的，隨后繼續(xù)做起了剛剛沒(méi)做完的完形填空。

? ? ? ? 云軾是一個(gè)怎么樣的人？

? ? ? ? 有些驕傲自大，喜歡顯擺，很粗心，貪玩，情商低。凱爾希隨便一想都能列出來(lái)一堆缺點(diǎn)。假如滿分是100分，這一個(gè)個(gè)缺點(diǎn)扣下來(lái)肯定是不及格的。

? ? ? ? 但很奇怪，既然如此，那自己是怎么和云軾有這么深的交往的？是當(dāng)初他第一次考的比自己高？是他在黑板上自信地解出一道很難的化學(xué)題？又或是他第一次抱著一本化學(xué)教輔興致地來(lái)跟自己講題？凱爾希不太記得了。

? ? ? ? 冷靜，冷靜，一定是思路有問(wèn)題。凱爾希捧著詞典的手換了個(gè)姿勢(shì)，避免因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)導(dǎo)致的手指酸痛。

? ? ? ? 云軾是一個(gè)怎么樣的人？

? ? ? ? 富有同情心，樂(lè)于助人，敢于承擔(dān)責(zé)任，在別人傷心難過(guò)時(shí)及時(shí)去安慰，愿意為朋友出頭，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。

? ? ? ??想到這些，凱爾希很欣慰。

? ? ? ? 云軾優(yōu)點(diǎn)也不少。

? ? ? ? 從0分算起，這些優(yōu)點(diǎn)足以把云軾的分?jǐn)?shù)加到及格線上。

? ? ? ? 凱爾希恍然大悟，原來(lái)這么久以來(lái)的相處，她早已在不知不覺(jué)間包容了云軾的缺點(diǎn)，是啊，這個(gè)家伙一次次表現(xiàn)出低情商的時(shí)候自己不都打個(gè)哈哈過(guò)了嗎？最多也就在心里吐槽一下，都沒(méi)較真的。可云軾當(dāng)時(shí)在圖書館為她講題的側(cè)顏直到現(xiàn)在她還記憶猶新。

? ? ? ??話說(shuō)回來(lái)，自己要查哪個(gè)單詞來(lái)著？

? ? ? ? Romantic

? ? ? ? 還沒(méi)來(lái)的及等凱爾?？赐曜⑨?，下課鈴想了。

?? ? ? ? 我要怎么做？

? ? ? ??云軾此刻萬(wàn)分糾結(jié)。

? ? ? ? 如果沒(méi)有銀灰剛剛那些話，云軾根本就不會(huì)考慮這么多，而是把感情壓在心底，靜靜的等待到他潰散的那一天。

? ? ? ? 云軾愿意相信自己的感情能夠持續(xù)到?？菔癄€，但說(shuō)到底，毫無(wú)回報(bào)的守望是無(wú)源之水，總是會(huì)干涸的，也許以后哪天云軾就會(huì)覺(jué)得凱爾希不過(guò)如此。

? ? ? ? 可現(xiàn)在不同了，銀灰的話撩撥著他的心，使他不得不正視自己對(duì)凱爾希的感情。? ?

? ? ? ? “有些事情做了也沒(méi)有回報(bào)，但是......”

? ? ? ? 云軾鼓勵(lì)自己勇敢踏出那一步。

? ? ? ? 他突然有些好奇凱爾希聽到他的告白會(huì)是什么表情。

? ? ? ? 驚愕？憤怒？疑惑？無(wú)動(dòng)于衷？

? ? ? ? 又或者是害羞？

? ? ? ? 有沒(méi)有可能接受他的告白？

? ? ? ? 他迫不及待的想同凱爾希構(gòu)筑一個(gè)更進(jìn)一步的關(guān)系，從初三開始的這份感情，他希望可以在今天開花結(jié)果。

? ? ? ? 他看的很透徹，即使他失敗了，他也努力過(guò)，已經(jīng)算是盡力了，好歹無(wú)愧于心。

? ? ? ? 嗯，1～5CABDB，6～10ADBCA，11～15BBDAC。

? ? ? ? 在想這些的間隙，云軾寫完了完形填空，他下意識(shí)抬頭看看表，發(fā)現(xiàn)快下課了。

? ? ? ? 好家伙，完形填空寫了一整節(jié)課是吧？

? ? ? ? 他很無(wú)奈，隨后拿起答案對(duì)起來(lái)。

? ? ? ? 15題錯(cuò)8個(gè)。

? ? ? ? 下課鈴響完，兩人不約而同地對(duì)視一眼，云軾這才反應(yīng)過(guò)來(lái)凱爾希查了一節(jié)課單詞，而凱爾希也注意到云軾寫的稀爛的完型。

? ? ? ? 是凱爾希率先打破了二人之間的沉默。

? ? ? ? “afford，負(fù)擔(dān)的起，文章說(shuō)的是作者直到過(guò)了一個(gè)星期都沒(méi)怎么怎么樣，應(yīng)該是eat，就是太悲傷了吃不下飯?！?/p>

? ? ? ? “哦哦......”云軾撓了撓頭，這是他寫的完型的第二題，聽完凱爾希的講解，他還是覺(jué)得這題很抽象。

? ? ? ? 說(shuō)完題目，凱爾希就像完成了什么任務(wù)似的。又轉(zhuǎn)了回去，在寫著什么東西。

? ? ? ? ?云軾決定趕緊向凱爾希表白，不然等會(huì)上課了又要等半天，還影響課堂效率。

? ? ? ? 于是云軾摸出一張紙條，在上面寫起了對(duì)凱爾希表白的話。

? ? ? ? “喂凱爾希，我有東西要給你?！?/p>

? ? ? ? “不用問(wèn)了，我答應(yīng)你?！眲P爾希笑著回答到。

? ? ? ? “??？”云軾感到不可思議，凱爾希剛剛說(shuō)什么？

? ? ? ? “我說(shuō)我答應(yīng)你，馬上就上課了，數(shù)學(xué)課，你確定不預(yù)習(xí)？”

? ? ? ? “凱爾希你知道我要問(wèn)你什么嘛？隨便說(shuō)話?！?/p>

? ? ? ? “我猜你要向我表白，因?yàn)閯倓倶O境說(shuō)的話我聽到了。”

? ? ? ? “emmm?！?/p>

? ? ? ? 云軾陷入了沉思。

? ? ? ? “喂，你人傻了？”

? ? ? ? “要不我們還是走個(gè)流程吧。”云軾有些尷尬的說(shuō)。

? ? ? ? “也行?！眲P爾希笑著說(shuō)到。

? ? ? ? “凱爾希，我喜歡你，你可以做我的女朋友嗎？”

? ? ? ? “我也喜歡你，我答應(yīng)你?！皠P爾希的手輕輕刮過(guò)了云軾桌子下面的食指。

? ? ? ? “所以我們現(xiàn)在就是男女朋友關(guān)系了？”

? ? ? ? ?“那當(dāng)然，好了，我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)去了，有什么話之后再說(shuō)。”

? ? ? ? 就成了？

? ? ? ? 云軾直到現(xiàn)在都不太相信。

未完待續(xù)......

PS:別問(wèn)為什么一直提到化學(xué)，我和我喜歡的人就是緣起于化學(xué)。