還有七天，怎么復(fù)習(xí)？

浙江省傳統(tǒng)的出題思路是引而不發(fā)，完全看你的準(zhǔn)確理解，所以

你要從一套題的高度理解資料，理清寫作題邏輯

如果如13年的題那樣，題設(shè)沒有任何邏輯線索，資料內(nèi)容又繁雜具體，即使你資料都看了，也可能寫作題思路一點(diǎn)沒有，你怎么作答？

其實(shí)，浙江出的寫作論證邏輯都不難，無(wú)論是誠(chéng)信，還是經(jīng)濟(jì)都比較老套，奈何你不懂材料，再簡(jiǎn)單的題，你也束手無(wú)策。2018年浙江省考命題寫作題難點(diǎn)突破

所以你必須從一套題的高度，全部資料高度去理解小題，并通過(guò)小題理清寫作題的內(nèi)在邏輯。

特別是我13年的真題講解，你必須要反復(fù)地看，去理解。比如誠(chéng)信的不同層面是如何展示的，這些不同層面和寫作題有什么關(guān)系？

油條哥和會(huì)計(jì)學(xué)生的行為，共同點(diǎn)是什么？這部分材料想說(shuō)明什么？

資料中曾子殺豬教子究竟是要說(shuō)明什么問題，表現(xiàn)了誠(chéng)信的什么內(nèi)容，為什么不是講家庭教育？你必須理清楚，看明白。

寫作題思路拓展

我已經(jīng)寫了命題作文，2018年浙江省考公務(wù)員申論命題寫作題論證邏輯突破，最近還會(huì)發(fā)非命題作文幫你拓展思路，比如16年的創(chuàng)業(yè)者心中的山，究竟馬洛里的登山如何具體地影響了創(chuàng)業(yè)者，影響的方式是什么？

你注意，“因?yàn)樯皆谀睦铩笔蔷鋸U話，但是為什么廢話可以鼓勵(lì)人？這個(gè)邏輯是什么？

文章寫不寫登山的內(nèi)容，如果寫，怎么寫？如果不寫，為什么不寫？

另外，用不用眾籌內(nèi)容來(lái)寫作，如果用，為什么用？如何與寫作題的核心觀點(diǎn)建立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C關(guān)系？

當(dāng)然這種突破需要你提前就對(duì)浙江的真題解析有基本的認(rèn)識(shí)，看過(guò)我的課程講解，否則，你就是看個(gè)熱鬧，沒有用的。

很多同學(xué)一直都是看講解，但是不寫文章，所以考前

結(jié)合我的講解，抄一下我的范文

一方面，體會(huì)一下寫1000－1200字是什么感覺，另一方面，也感受一下我的文字論證邏輯過(guò)程，看和寫的感覺是不一樣的。

尤其是，上了考場(chǎng)你怎么寫這1000多字，你如何理清邏輯，構(gòu)思結(jié)構(gòu)，展開論證。

我的17年真題解析有完整的這三個(gè)環(huán)節(jié)的解析，你自己對(duì)照一下，結(jié)合自己的水平，安排自己的考場(chǎng)作答策略。

當(dāng)然，考前我還會(huì)發(fā)一個(gè)考場(chǎng)策略，但是你必須有自己的基本思路，然后再微調(diào)。

考前一周還會(huì)密集發(fā)文，堅(jiān)持，加油。

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者

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