布里斯班伊斯蘭學院是一所私立學校，允許使用ChatGPT等最新的人工智能技術(shù)，校方也愿意培訓教職工在教學過程中使用人工智能。但并不是每個人都這么幸運。

塔拉·史密斯是悉尼大學的講師。她的專長主要集中在科幻小說及其人工智能相關(guān)的教學。她越來越關(guān)注人工智能及其對擴大數(shù)字鴻溝的潛在威脅。通過手機、平板電腦、筆記本電腦獲取互聯(lián)網(wǎng)先進技術(shù)賦能的機會分配不均，加劇了各層級的差異，人工智能也不例外。

“我認為這是一個大問題，”史密斯說。GPT-4是最新的大型語言模型，是ChatGPT的基礎(chǔ)，現(xiàn)在是每月20美元的價格。我們已經(jīng)看到ChatGPT強大的普適能力，但這種能力也面臨商業(yè)化所侵蝕的風險——這可能導致付費使用高級版本的用戶與無法支付費用的用戶之間出現(xiàn)更為巨大的數(shù)字鴻溝。

ChatGPT和Midjourney現(xiàn)在都需要付費才能進行高級功能的使用，盡管這并沒有考慮該技術(shù)背后的各類成本，但如果人工智能要成為一種重要工具，我們就需要找到一種方法來彌合“二者”之間的差距。