上期節(jié)目做完后，果不其然，反饋中有說(shuō)我曲子編的太難的，還有的表示雖然不會(huì)做，看看熱鬧也不錯(cuò)。

看熱鬧不嫌事大，考慮到現(xiàn)在我們已經(jīng)基本了解了樂(lè)隊(duì)四大件的校園民謠、電子元素與民樂(lè)結(jié)合的電子國(guó)風(fēng)、交響管弦類的影視配樂(lè)，這一次我決定把這三樣捏起來(lái)，做一期融合曲風(fēng)的編曲教學(xué)。

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從事音樂(lè)創(chuàng)作多年，你要說(shuō)哪個(gè)場(chǎng)景會(huì)把樂(lè)曲風(fēng)格的融合用得淋漓盡致，我覺(jué)得非游戲配樂(lè)不可，而且越是大作越好這口。試想波瀾壯闊的世界設(shè)定，配上光怪陸離的曲折劇情，配樂(lè)一定也得海納百川才行。

回想一下，但凡讓我流連忘返的那些游戲大作，沒(méi)有一個(gè)不在音樂(lè)上下足了功夫。我們感知現(xiàn)實(shí)世界的方式，不止是看與聽。包括觸覺(jué)、味覺(jué)在內(nèi)的各種刺激加在一起可以形成某種感受，感受加上你我與環(huán)境的互動(dòng)就有了情緒，情緒成為了我們生活體驗(yàn)的一部分。隔著一塊屏，當(dāng)感知的方式僅限于視覺(jué)與聽覺(jué)，為了提升體驗(yàn)，就得用音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)情緒了。

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音樂(lè)能調(diào)動(dòng)情緒，我想大家是知道的。音樂(lè)不僅可以調(diào)動(dòng)簡(jiǎn)單的情緒，還能調(diào)動(dòng)復(fù)雜的甚至難于言表的情緒。

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去聽聽兒童歌曲吧，簡(jiǎn)單的節(jié)奏，明確的和弦功能，給你一種很“正”的感覺(jué)，大都還是歡樂(lè)的調(diào)子，就像小孩子喜歡的含糖飲料一般，又像是電影里的人物設(shè)定不是好人就是壞人。

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隨著成長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越喜歡聽有深度的作品，越來(lái)越喜歡和聲之中豐富的色彩；也知道了糖會(huì)吃膩，并且開始喝些孩童無(wú)法理解的苦味飲料。更重要的是，我們開始明白這世界并非非黑即白，有的道理即使沒(méi)辦法用言語(yǔ)講得透徹明白，卻并不妨礙彼此相互理解。

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音樂(lè)也是如此，運(yùn)用得當(dāng)，便可以與你的觀眾悄無(wú)聲息地共情。要是再加上劇情本身對(duì)觀眾/玩家的影響，那么相對(duì)于單單發(fā)行的歌曲，他們更容易與原聲帶歌曲產(chǎn)生共鳴，我想這也是這些年ACG音樂(lè)很火的原因。

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科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。各領(lǐng)域看待音樂(lè)，看待編曲的眼光正在發(fā)生改變。從以前的編曲資源稀缺，到如今預(yù)制素材鋪天蓋地，有的人一個(gè)音一個(gè)和弦地苦苦耕種，也有的人把Loop貼上草草了事。如何表達(dá)你我真實(shí)的內(nèi)心聲音？就像游戲一般，在一個(gè)荒謬的世界追尋充滿奇談怪論的烏托邦。

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我是Brian劉博元，也是跟大家一起進(jìn)步學(xué)習(xí)的阿塩。本周四（2021年10月7日）晚8:00，在B站直播間（請(qǐng)?zhí)崆八阉鞑㈥P(guān)注“進(jìn)擊的音頻人”）， 我將展示網(wǎng)紅熱歌《放空》變成一首游戲原聲帶后，會(huì)是什么樣子。

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文：劉博元

音樂(lè)制作人、吉他手